Відмінності між версіями «Wiki сторінка учня 11-класу»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: ==Назва проекту== '''Енергетика і екологія''' ==Автори проекту== Учні 11 класу ==Тема дослі...)
 
(Результати дослідження)
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
==Назва проекту==
 
==Назва проекту==
[['''Енергетика і екологія''']]
+
'''Енергетика і екологія'''
  
 
==Автори проекту==
 
==Автори проекту==
Учні 11 класу
+
Учні 11 - Б класу
  
 
==Тема дослідження==
 
==Тема дослідження==
Рядок 27: Рядок 27:
  
  
провели опитування учнів 11-х класів і результати оформили у вигляді діаграми
+
провели опитування учнів 11-х класів і на основі цього створили презентацію
[https://docs.google.com/document/d/1sXwZ6eRpesIEFYD3g9e9daCSm7FPlxxYgQ4davJAK4s/edit]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B90LcQMGGOYkYWxybUNRTW9icTA/edit?pli=1]
 
+
створили Wiki-статтю;
+
 
+
створили презентацію
+
 
+
  
 
==Висновки==
 
==Висновки==
Рядок 40: Рядок 35:
  
 
==Корисні ресурси==
 
==Корисні ресурси==
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]
 
 
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]
 
 
[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]
 
 
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]
 
  
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]
+
https://www.google.com.ua
 +
http://www.osvita.org
 +
http://www.ecoclub.kiev.ua
 +
http://www.yandex.ua/
 +
http/www.menr.gov.ua
 +
http://www.yandex.ua
 +
http://www.menr.gov.ua

Поточна версія на 02:00, 16 червня 2012

Назва проекту

Енергетика і екологія

Автори проекту

Учні 11 - Б класу

Тема дослідження

Альтернативні джерела енергії

Проблема дослідження

Знайти відповіді та зробити висновки з питань:

Дослідити такі джерела енергії,які були б невичерпними і не забруднювали навколишєе середовище



Гіпотеза дослідження

Над усім,що здійснюється в безмежному просторі,в потоці часу ,володарює ЕНЕРГІЯ,як цариця чи богиня,освітлюючи своїм сяйвом і билинку в полі,і геніальну людину,тут даруючи,там забираючи,але залишаючись к цілому кількісно незмінною...

Мета дослідження

дослідити і знайти такі відновлювальні джерела енергії,які могли замінити малоефективні теплові процеси,були невичерпними і не забруднювали навколешнє середовище.

Результати дослідження

Підготовка власної презентації, що містить інформацію про різні типи електростанцій,; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на уроці; представлення матеріалів у ЗМІ району;


провели опитування учнів 11-х класів і на основі цього створили презентацію [1]

Висновки

Людство все більше усвідомлює свою відповідальність за збереження довкілля,за чистоту нашої планети.Науково-технічний прогрес,підвищення комфортності життя і повязане з ним зростання енергоспоживання-обєктивні речі.Але це не означає.що вони мають досягатися будь-якою ціною..

Корисні ресурси

https://www.google.com.ua http://www.osvita.org http://www.ecoclub.kiev.ua http://www.yandex.ua/ http/www.menr.gov.ua http://www.yandex.ua http://www.menr.gov.ua