Відмінності між версіями «Група № 1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 6 проміжних версій 5 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
.
 
  
Вчителю необхідно доробити запитання так, щоб вони були зрозумілими, наштофхуючими на вивчення програмного матеріалу та на навички високого рівня. Вчитель за допомогою формуючого оцінювання робить акцент на основні понятті теми відповідно до державних стандартів та програми.
+
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
 +
 
 +
Проведу певний вид оцінювання знань учнів з теми, яку вони вивчили або узагальнили під час роботи над проектом. Саме за результатами оцінювання можна буде робити висновки про те, чи учнями досягнуті вимоги державних освітніх стандартів і програм.
 +
 
 +
Проведу тестування та захист презентацій учнів.

Поточна версія на 14:35, 18 червня 2012

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проведу певний вид оцінювання знань учнів з теми, яку вони вивчили або узагальнили під час роботи над проектом. Саме за результатами оцінювання можна буде робити висновки про те, чи учнями досягнуті вимоги державних освітніх стандартів і програм.

Проведу тестування та захист презентацій учнів.