Відмінності між версіями «Портфоліо Ковалик Людмила Михайлівна»
Ljuda77 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}) |
Ljuda77 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 32 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] | + | [[Файл:Фото Людмила.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] |
== Про мене == | == Про мене == | ||
''Прізвище, ім'я по батькові'' | ''Прізвище, ім'я по батькові'' | ||
| + | |||
| + | Ковалик Людмила Михайлівна | ||
''Місце праці'' | ''Місце праці'' | ||
| + | |||
| + | Заболотівська ЗОШ І- ІІІ ступенів | ||
''Посада'' | ''Посада'' | ||
| + | |||
| + | Вчитель математики | ||
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
''Мої проекти'' | ''Мої проекти'' | ||
| + | |||
| + | Козаки в країні математики | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_REJwTkhhZ0ZVck0 Моя презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_ejBNTER5OTFzM2c Моя публікація сторінка1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_WnJsTDZ4VXkteUk Моя публікація сторінка 2] | ||
''Мої закладки'' | ''Мої закладки'' | ||
| − | |||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | Козаки в країні математики | ||
| − | =Основний та другорядні | + | =Основний та другорядні навчальні предмети= |
| − | =Навчальна тема | + | математика, історія, українська мова, українська література |
| + | |||
| + | =Навчальна тема= | ||
| + | |||
| + | Додавання і віднімання десяткових дробів | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 11 років, 5 клас | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | встановлюємо загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів,з`ясовуємо історію винекнення десяткових дробів ,алгоритм додавання і віднімання десяткових дробів,проводимо дослідницьку роботу учнів у формі змагань використовуючи елементи історії. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | = | + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_eUlMdlBnUFdVdmc План вивчення теми] |
| − | = | + | =Навчальні цілі = |
| − | =Діяльність учнів ( | + | |
| + | Учні повинні вміти встановлювати загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів, формувати вміння застосовувати дані знання на практиці, розвивати навики самостійного сприймання інформації та здатність узагальнювати зібраний матеріал. | ||
| + | |||
| + | =Опис оцінювання = | ||
| + | |||
| + | |||
| + | У продовж навчання за методом проектів я постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та настільки успішно вони навчаються. Слухаються дискусії, яківедуть учні в малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Таке оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжуеться впродовж всього виконання учнями проекту називаеться формуючим оцінюванням. Я використовую дані з оцінювання, щоб коригувати викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів = | ||
| + | |||
| + | |||
| + | І-етап:організаційний-плановий | ||
| + | |||
| + | 1.обговорення плану проекту | ||
| + | |||
| + | 2.визначення напрямів роботи | ||
| + | |||
| + | 3.формуванння груп(поєднання історичного матеріалу з темою –Десяткові дроби-) | ||
| + | |||
| + | II-етап:констатуючо-дослідний | ||
| + | |||
| + | 1.Вивчення історії виникнення десяткових дробів | ||
| + | |||
| + | 2.Вивчення властивостей десяткових дробів | ||
| + | |||
| + | 3.Самостійна дослідницька робота учнів у формі змагань | ||
| + | |||
| + | III-етап:аналітико-дослідницький | ||
| + | |||
| + | 1.аналіз зібраних матеріалів | ||
| + | |||
| + | IV-етап завершально дослідницький | ||
| + | |||
| + | 1.Проведення підсумків дослідження | ||
| + | |||
| + | 2.Створення учнівської презентації | ||
| + | |||
| + | 3.Випуск інформаційного вісника | ||
| + | |||
| + | 4.Створення презентації теми-додавання і віднімання десяткових дробів | ||
| + | |||
| + | Учнями була створена презентація, публікація та [[вікі-стаття учня по темі "Козаки в країні математики"]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ім'я, прізвище== | + | ==Ім'я, прізвище== |
| + | Ковалик Людмила Михайлівна | ||
| − | ==Фах, навчальний предмет== | + | ==Фах, навчальний предмет== |
| + | Вчитель математики, математика. | ||
| − | == Навчальний заклад== | + | == Навчальний заклад== |
| + | Заболотівська ЗОШ І-ІІІ | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | смт. Заболотів, Снятинський район, Івано-Франківська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | смт.Заболотів, вул. Стефаника, 3 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | ==Дати проведення тренінгу== | + | ==Дати проведення тренінгу== |
| + | |||
| + | 11.06.2012-18.06.2012. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | ||
| − | + | Мельничук Т. | |
| + | |||
| + | Тарновецька В. | ||
| + | |||
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_MDRIZGZKVEw1SVU Посилання] |
Поточна версія на 12:22, 15 червня 2012
Зміст
Про мене
Прізвище, ім'я по батькові
Ковалик Людмила Михайлівна
Місце праці
Заболотівська ЗОШ І- ІІІ ступенів
Посада
Вчитель математики
Мій внесок
Мої проекти
Козаки в країні математики
Мої файли
Мої закладки
Назва проекту
Козаки в країні математики
Основний та другорядні навчальні предмети
математика, історія, українська мова, українська література
Навчальна тема
Додавання і віднімання десяткових дробів
Вік учнів, клас
11 років, 5 клас
Стислий опис
встановлюємо загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів,з`ясовуємо історію винекнення десяткових дробів ,алгоритм додавання і віднімання десяткових дробів,проводимо дослідницьку роботу учнів у формі змагань використовуючи елементи історії.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні повинні вміти встановлювати загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів, формувати вміння застосовувати дані знання на практиці, розвивати навики самостійного сприймання інформації та здатність узагальнювати зібраний матеріал.
Опис оцінювання
У продовж навчання за методом проектів я постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та настільки успішно вони навчаються. Слухаються дискусії, яківедуть учні в малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Таке оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжуеться впродовж всього виконання учнями проекту називаеться формуючим оцінюванням. Я використовую дані з оцінювання, щоб коригувати викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань.
Діяльність учнів
І-етап:організаційний-плановий
1.обговорення плану проекту
2.визначення напрямів роботи
3.формуванння груп(поєднання історичного матеріалу з темою –Десяткові дроби-)
II-етап:констатуючо-дослідний
1.Вивчення історії виникнення десяткових дробів
2.Вивчення властивостей десяткових дробів
3.Самостійна дослідницька робота учнів у формі змагань
III-етап:аналітико-дослідницький
1.аналіз зібраних матеріалів
IV-етап завершально дослідницький
1.Проведення підсумків дослідження
2.Створення учнівської презентації
3.Випуск інформаційного вісника
4.Створення презентації теми-додавання і віднімання десяткових дробів
Учнями була створена презентація, публікація та вікі-стаття учня по темі "Козаки в країні математики"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ковалик Людмила Михайлівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики, математика.
Навчальний заклад
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ
Місто\село, район, область
смт. Заболотів, Снятинський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
смт.Заболотів, вул. Стефаника, 3
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012-18.06.2012.
Місце проведення тренінгу
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Мельничук Т.
Тарновецька В.
