Відмінності між версіями «Бортниківський НВК»
(→4. Опар Ігор Васильович) |
|||
| (не показані 19 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Дати проведення тренінгу= | =Дати проведення тренінгу= | ||
| − | + | 5 червня - 22 червня 2012 р. | |
=Місце проведення тренінгу= | =Місце проведення тренінгу= | ||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==[[1. Гарасимів Галина Василівна]]== | ==[[1. Гарасимів Галина Василівна]]== | ||
| − | [[Портфоліо до проекту "- | + | [ Мій блог] |
| + | |||
| + | [[Портфоліо до проекту "Дон Кіхот - вічний образ у світовій літературі!"]] | ||
==[[2. Гарасимів Світлана Іванівна]]== | ==[[2. Гарасимів Світлана Іванівна]]== | ||
| − | [[Портфоліо до проекту " | + | [ Мій блог] |
| + | |||
| + | [[Портфоліо до проекту "Наш край у 1917 – 1920 рр."]] | ||
==[[3. Слободян Ганна Володимирівна]]== | ==[[3. Слободян Ганна Володимирівна]]== | ||
| + | |||
| + | [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7629757641857234829#overview Мій блог] | ||
| − | [[Портфоліо до проекту " | + | [[Портфоліо до проекту "Територіальна і галузева структура господарства США. Зовнішньоекономічна діяльність країни"]] |
==[[4. Опар Ігор Васильович]]== | ==[[4. Опар Ігор Васильович]]== | ||
| − | [[Портфоліо до проекту " | + | [ Мій блог] |
| + | |||
| + | [[Портфоліо до проекту "Який корінець, такий пагінець"]] | ||
==[[5. Михайлишин Оксана Романівна]]== | ==[[5. Михайлишин Оксана Романівна]]== | ||
| − | [[Портфоліо до проекту " | + | [ Мій блог] |
| + | |||
| + | [[Портфоліо до проекту "Світ телебачення"]] | ||
==[[6. Трак Оксана Іванівна]]== | ==[[6. Трак Оксана Іванівна]]== | ||
| − | [ | + | [ Мій блог] |
| + | [[Портфоліо до проекту "Осип Назарук. “Роксоляна”. Події історичної доби ХVІ ст. Проблема кохання і служіння народові"]] | ||
=Педради= | =Педради= | ||
| − | ==Педрада.Модуль 5. Бортники, червень 2012== | + | ==Педрада.Модуль 5. Тренінг Бортники, червень 2012== |
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
Поточна версія на 20:42, 26 червня 2012
Зміст
Дати проведення тренінгу
5 червня - 22 червня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ступенів - ДНЗ)
Прізвища тренерів
Цимбалюк Тетяна Валеріївна
Литвинюк Надія Іванівна
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
1. Гарасимів Галина Василівна
[ Мій блог]
Портфоліо до проекту "Дон Кіхот - вічний образ у світовій літературі!"
2. Гарасимів Світлана Іванівна
[ Мій блог]
Портфоліо до проекту "Наш край у 1917 – 1920 рр."
3. Слободян Ганна Володимирівна
4. Опар Ігор Васильович
[ Мій блог]
Портфоліо до проекту "Який корінець, такий пагінець"
5. Михайлишин Оксана Романівна
[ Мій блог]
Портфоліо до проекту "Світ телебачення"
6. Трак Оксана Іванівна
[ Мій блог]
Педради
Педрада.Модуль 5. Тренінг Бортники, червень 2012
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Педрада.Модуль 6. Тренінг Бортники, червень 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Педрада.Модуль 7. Тренінг Бортники, червень 2012
В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
3 група. Ефективно співпрацювати в команді.
Педрада.Модуль 8. Тренінг Бортники, червень 2012
В групах обговорюємо питання:Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Навігація по сайту
[Категорія:10 версія]
