Відмінності між версіями «Вікі-стаття мого учня»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
<noinclude>
 
{| border=1 width="100%"
 
|bgcolor=floralwhite|
 
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''
 
 
'''Як його використовувати?<br>'''
 
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>'''<br>
 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
 
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
 
вносите правки в існуючі розділи.
 
</center>
 
|}
 
</noinclude>
 
 
 
 
  
 
==Назва проекту==
 
==Назва проекту==
 +
[['''Історія переселення українців у 1944-1947 роках''']]
 +
 
==Автори проекту==
 
==Автори проекту==
 +
Учні 11 класу
 +
 
==Тема дослідження==
 
==Тема дослідження==
 +
Дослідження історії нашого народу
 +
 
==Проблема дослідження==
 
==Проблема дослідження==
 +
Знайти відповіді та зробити висновки з питань:
 +
 +
Чим цікава доля людей, що живуть поруч?
 +
 +
Коли, чому і які історичні обставини змусили людей переїхати на Україну?
 +
 +
Наскільки наслідки людської міграції мають свій вплив на сучасну ситуацію в Україні та її майбутнє?
 +
 
==Гіпотеза дослідження==
 
==Гіпотеза дослідження==
 +
Всюди добре - а дома найкраще?
 +
 
==Мета дослідження==
 
==Мета дослідження==
 +
дослідити історію міграції родин з території Польщі в Україну в 1945 році
 +
 
==Результати дослідження==
 
==Результати дослідження==
 +
Підготовка власної презентації, що містить інформацію про долю членів родини, ксерокопії документів, фотографії, спогади; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на шкільному вечорі; представлення матеріалів у ЗМІ району;
 +
 +
створили опитувальник;
 +
 +
провели опитування учнів 11-х класів і результати оформили у вигляді діаграми
 +
[https://docs.google.com/document/d/1sXwZ6eRpesIEFYD3g9e9daCSm7FPlxxYgQ4davJAK4s/edit]
 +
 +
створили Wiki-статтю;
 +
 +
створили презентацію
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZEFHxHM_zq1vY8Hx6UARX8R3hld1zsOvUKsTnT2c9sQ/present?ueb=true#slide=id.p16]
 +
 
==Висновки==
 
==Висновки==
==Корисні ресурси==
+
 
 +
Відходять із життя очевидці тих далеких подій, залишаючи уривчасті спогади історії свого життя дітям, іноді внукам і правнукам. І добре, коли нащадки зберігають пам'ять історії родини. А якщо ні?  Тоді людство втрачає можливість почути правду про ці та багато інших подій з уст очевидців.
 +
А саме ця інформація є важливим джерелом для написання правдивої історії нашого народу, вивчення історії краю, виховання не одного покоління українців.
 +
Без минулого немає поступу вперед.

Поточна версія на 15:03, 8 червня 2012

Назва проекту

'''Історія переселення українців у 1944-1947 роках'''

Автори проекту

Учні 11 класу

Тема дослідження

Дослідження історії нашого народу

Проблема дослідження

Знайти відповіді та зробити висновки з питань:

Чим цікава доля людей, що живуть поруч?

Коли, чому і які історичні обставини змусили людей переїхати на Україну?

Наскільки наслідки людської міграції мають свій вплив на сучасну ситуацію в Україні та її майбутнє?

Гіпотеза дослідження

Всюди добре - а дома найкраще?

Мета дослідження

дослідити історію міграції родин з території Польщі в Україну в 1945 році

Результати дослідження

Підготовка власної презентації, що містить інформацію про долю членів родини, ксерокопії документів, фотографії, спогади; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на шкільному вечорі; представлення матеріалів у ЗМІ району;

створили опитувальник;

провели опитування учнів 11-х класів і результати оформили у вигляді діаграми [1]

створили Wiki-статтю;

створили презентацію [2]

Висновки

Відходять із життя очевидці тих далеких подій, залишаючи уривчасті спогади історії свого життя дітям, іноді внукам і правнукам. І добре, коли нащадки зберігають пам'ять історії родини. А якщо ні? Тоді людство втрачає можливість почути правду про ці та багато інших подій з уст очевидців. А саме ця інформація є важливим джерелом для написання правдивої історії нашого народу, вивчення історії краю, виховання не одного покоління українців. Без минулого немає поступу вперед.