Відмінності між версіями «Портфоліо Судук Галини Василівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
ХХІ вік - вік нанотехнологій. Важливо, щоб учні мали змогу отримати відповідну інформацію про розвиток науки і техніки та вміли використовути ці здобутки у повсякденному житті. для цього в курсі інформатики 9 класу даються деякі поняття при вивченні теми "Комп'ютерні технологій". Учні впродовж вивчення теми підготовляють матеріал для обміну локальною мережею, щоб потім їх використати при вивченні цієї та інших тем, а також для практичного використання (проведення практичних робіт).
+
ХХІ вік - вік нанотехнологій. Важливо, щоб учні мали змогу отримати відповідну інформацію про розвиток науки і техніки та вміли використовути ці здобутки у повсякденному житті. для цього в курсі інформатики 9 класу даються деякі поняття при вивченні теми "Комп'ютерні технологій". Учні впродовж вивчення теми підготовляють матеріал для обміну локальною мережею, щоб потім їх використати при вивченні цієї та інших тем, а також для практичного використання (проведення практичних робіт).
 
Глобальну ж мережу використовують для пошуку додаткових матеріалів до навчальних предметів. На кожному уроці учні свої знання закріплюють роботою на ПК: створення презентацій - про створення Інтернету, про його користь і шкідливість тощо.
 
Глобальну ж мережу використовують для пошуку додаткових матеріалів до навчальних предметів. На кожному уроці учні свої знання закріплюють роботою на ПК: створення презентацій - про створення Інтернету, про його користь і шкідливість тощо.
  
Рядок 19: Рядок 19:
  
  
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+
=Навчальні цілі=
  
 
Учні мають створити мультимедійну презентацію для лідерів місцевої громади. Дослідити місцеві комерційні структури.
 
Учні мають створити мультимедійну презентацію для лідерів місцевої громади. Дослідити місцеві комерційні структури.
 
Створити презентації з графіками і діаграмами на основі своїх зібраних даних про наявність особистих ПК. Навчити учнів переконливо демонструвати відомості про наявність особистих ПК , добираючи відповідні типи  за допомогою графіків чи діаграм або  інших засобів візуалізації даних.
 
Створити презентації з графіками і діаграмами на основі своїх зібраних даних про наявність особистих ПК. Навчити учнів переконливо демонструвати відомості про наявність особистих ПК , добираючи відповідні типи  за допомогою графіків чи діаграм або  інших засобів візуалізації даних.
  
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+
=Діяльність учнів =
  
  
 
[[Вікі-сторінка учня]]
 
[[Вікі-сторінка учня]]
  
[Учнівська презентація]
+
[https://docs.google.com/open?id=0B6oAvomgOOahbmctV0tPd21fR2s Учнівська презентація]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 10:34, 8 червня 2012

Назва проекту

Комп'ютерні мережі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, дотичні предмети - основи здоров'я.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Комп'ютерні мережі

Вік учнів, клас

14 - 15 років, 9 клас

Стислий опис

ХХІ вік - вік нанотехнологій. Важливо, щоб учні мали змогу отримати відповідну інформацію про розвиток науки і техніки та вміли використовути ці здобутки у повсякденному житті. для цього в курсі інформатики 9 класу даються деякі поняття при вивченні теми "Комп'ютерні технологій". Учні впродовж вивчення теми підготовляють матеріал для обміну локальною мережею, щоб потім їх використати при вивченні цієї та інших тем, а також для практичного використання (проведення практичних робіт). Глобальну ж мережу використовують для пошуку додаткових матеріалів до навчальних предметів. На кожному уроці учні свої знання закріплюють роботою на ПК: створення презентацій - про створення Інтернету, про його користь і шкідливість тощо.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Учні мають створити мультимедійну презентацію для лідерів місцевої громади. Дослідити місцеві комерційні структури. Створити презентації з графіками і діаграмами на основі своїх зібраних даних про наявність особистих ПК. Навчити учнів переконливо демонструвати відомості про наявність особистих ПК , добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.

Діяльність учнів

Вікі-сторінка учня

Учнівська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Судук

Фах, навчальний предмет

фізик, викладач; фізика та інформатика

Навчальний заклад

Підвисоцька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Підвисоке, Снятинський Р-н, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

тел. роб.: (03476)3-96-85

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

5 - 11 червня 2012

Місце проведення тренінгу

Заболотівська загальноосвітня школа І - ІІІ ст

Тренери

Портфоліо

Іванчук Іван Васильович, Олексій Василь Іванович