Відмінності між версіями «Портфоліо Чепиги В.С.»
(→Відомості про тренінг) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
(не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
+ | |||
+ | Цей проект з фізики для учнів 7 класу, в ході якої відповідають на ключове питання. Як в природі проявляються світлові явища? У процесі групової взаємодії засобами Інтернет шукають допоміжні матеріали для свого проекту, переробляють та створюють загальний план свого саморозвитку з поставленої проблеми, формують остаточний варіант доповіді та представлення роботи для інших груп у вигляді презентації. У процесі роботи під керівництвом вчителя шукають матеріали, спілкуються з експертами інших груп, обмінюючись корисними ресурсами, які могли би допомогти у роботі над проектом. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Рядок 19: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Учні навчаться й розвинуть навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки. Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Вікі- сторінка учня ]] | ||
+ | [Презентація учня] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Поточна версія на 15:02, 11 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Світлові явища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Світлові явища
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис
Цей проект з фізики для учнів 7 класу, в ході якої відповідають на ключове питання. Як в природі проявляються світлові явища? У процесі групової взаємодії засобами Інтернет шукають допоміжні матеріали для свого проекту, переробляють та створюють загальний план свого саморозвитку з поставленої проблеми, формують остаточний варіант доповіді та представлення роботи для інших груп у вигляді презентації. У процесі роботи під керівництвом вчителя шукають матеріали, спілкуються з експертами інших груп, обмінюючись корисними ресурсами, які могли би допомогти у роботі над проектом.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні навчаться й розвинуть навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки. Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Вікі- сторінка учня [Презентація учня]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чепига Валентина Семенівна
Фах, навчальний предмет
Фізик. Викладач
Навчальний заклад
Чернівецький державний університет
Місто\село, район, область
М. Снятин, Снятинський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
Вул. Шевченка, Снятинський район, Івано-Франківська область
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5.06.2012-11.06.2012
Місце проведення тренінгу
Заболотівська ЗОШ №2 I-III ступенів
Тренери
Іванчук Іван Васильович, Олексій Василь Іванович