Відмінності між версіями «07.06.12.Донецьк.Модуль7.Група 5.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдо...) |
Kykolka (обговорення • внесок) |
||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | |
1. Спланувати оцінювання учнівської діяльності на кожному етапі проектної діяльності відповідно ло основних стратегій оцінювання. | 1. Спланувати оцінювання учнівської діяльності на кожному етапі проектної діяльності відповідно ло основних стратегій оцінювання. | ||
2. Постійно проводити моніторинг прогресу у навчанні. | 2. Постійно проводити моніторинг прогресу у навчанні. | ||
3.Запропонувати учням інструменти самооцінювання та рефлексії. | 3.Запропонувати учням інструменти самооцінювання та рефлексії. | ||
| − | 4. Пропонувати учням складати плани самоосвітньої діяльності | + | 4. Пропонувати учням складати плани самоосвітньої діяльності. |
| − | 5. Учителю організувати дистанційне навчання і створити певні | + | 5. Учителю організувати дистанційне навчання і створити певні умови для його реалізації. |
Поточна версія на 13:25, 7 червня 2012
Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
1. Спланувати оцінювання учнівської діяльності на кожному етапі проектної діяльності відповідно ло основних стратегій оцінювання. 2. Постійно проводити моніторинг прогресу у навчанні. 3.Запропонувати учням інструменти самооцінювання та рефлексії. 4. Пропонувати учням складати плани самоосвітньої діяльності. 5. Учителю організувати дистанційне навчання і створити певні умови для його реалізації.
