Поточна версія на 13:30, 7 червня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис
6 Повний План вивчення теми
7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
8 Опис оцінювання
9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
10 Відомості про автора
11 Відомості про тренінг

Назва проекту

"Світ числових послідовностей"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Числові послідовності (16 год.)

Вік учнів, клас

14 років, 9 клас

Стислий опис

В процесі роботи над проектом вчитель дає пояснення теоретичного матеріалу, а учні в свою чергу, використовуючи різні інформаційні джерела, знаходять його Практичне застосування. В результаті чого проходить в учнів формуються вміння застосовувати здобуті знання у нестандартних умовах, аналізуючичи їх. В результаті їх діяльності буде створений блог з практичних застосувань числових послідовностей.

Повний План вивчення теми

План

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

  До початку проекту учні:

1. Формувати уявлення про числові послідовності.

2. Формувати знання про способи задання числових послідовностей, види послідовностей.

3. Формувати вміння застосовувати здобуті знання у нестандартних умовах, аналізувати та систематизувати їх.

4. Розвиток навичок самооцінки й самоконтролю.

  Після завершення проекту учні:

1. Матимуть уявлення про числові послідовності, їх види та способи задання.

2. Вмітимуть застосовувати здобуті знання про числові послідовності у нестандартних умовах.

3. Матимуть змогу створювати і наповнювати відповідним матеріалом блоги, презентувати їх.

4. Якісно відшукувати потрібну інформацію в різноманітних джерелах (електронних зокрема).

5. Проводити самооцінку своєї діяльності у проекті.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім’я, прізвище

Андрій Звягінцев

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики та математики

Навчальний заклад

Білокуракинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

смт. Білокуракине, Луганська область

Контактні дані

(06462)21583

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17.05.2012-07.06.2012

Місце проведення тренінгу

Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

Іванов Іван Юрійович

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+Алгебра, інформатика
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=
+Числові послідовності (16 год.)
 =Вік учнів, клас=
@@ Рядок 13: / Рядок 14: @@
 =Стислий опис=
-   Головним напрямком, для мене особисто, у викладанні математики, є викладання предмету як засобу мислення учнів. Методика викладання випливає з того, що є метою навчання, спираючись на вікові особливості учнів та на розуміння причин, що гальмують сприйняття відповідного матеріалу.
-   Своє завдання, як вчителя, я розумію насамперед у вихованні учня як активно мислячої особистості, що зможе творчо підійти до матеріалу, який вивчається. Все пов’язано з активізацією пізнавальної діяльності. Одним із аспектів активної навчальної діяльності школярів полягає в тому, що вона визначається такими компонентами, як інтерес до навчання, ініціативність у навчальній роботі, пізнавальна самостійність, напруження фізичних і розумових сил для розв'язання поставленої пізнавальної задачі. Розвиток цих компонентів і складає необхідну умову організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Інший аспект - що до цієї діяльності необхідно залучити всіх учнів даного класу і кожного з них.
-   Ця вимога може бути здійснена тільки з допомогою умілого поєднання фронтальної, групової, індивідуальної роботи учнів, а також за допомогою сучасних засобів навчання. Такими засобами є залучення учнів до роботи над проектними технологіями.
-   В процесі роботи над проектом вчитель дає пояснення теоретичного матеріалу, а учні в свою чергу. використовуючи різні інформаційні джерела, знаходять ййого корисною інформацією, додаючи до цього після кожної статті коментарі. власні сподівання, переживання та побажання.
-= Повний План вивчення теми =
+В процесі роботи над проектом вчитель дає пояснення теоретичного матеріалу, а учні в свою чергу, використовуючи різні інформаційні джерела, знаходять його Практичне застосування. В результаті чого проходить в учнів формуються вміння застосовувати здобуті знання у нестандартних умовах, аналізуючичи їх. В результаті їх діяльності буде створений блог з практичних застосувань числових послідовностей.
+= Повний План вивчення теми =
+План
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
@@ Рядок 42: / Рядок 41: @@
 . Проводити самооцінку своєї діяльності у проекті.
+=Опис оцінювання=
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
@@ Рядок 71: / Рядок 72: @@
 ==Тренери==
-Іванов Іван Юрійович
+[[Користувач:lg.ivanovivan|Іванов Іван Юрійович]]
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Світ числових послідовностей"»