Відмінності між версіями «Шевченко»

Поточна версія на 11:19, 7 червня 2012

Проблема	Розвязання проблеми
Не вміють планувати.	Пояснити як потрібно планувати свою роботу. Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. Навести приклади цілей та кінцевого результату.
Не вміють розподіляти свій час.	Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
Не вміють вносити корективи	Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 |Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
 Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.
 Навести приклади цілей та кінцевого результату.
 |-
-|Хто це має зробити?Обґрунтуйте свої відповіді.
+|Не вміють розподіляти свій час.
-|Класний керівник, вчитель інформатики
+|Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
 |-
-|Кого можна залучити?Обґрунтуйте свої відповіді.
+|Не вміють вносити корективи
-|Батьки, старшокласники
+|Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
-|-
-|З якого віку потрібно починати цю роботу?Обґрунтуйте свої відповіді.
-|До початку роботи в Інтернеті
 |}