Відмінності між версіями «Портфоліо Максим’юк Василя»
(→Навчальний заклад) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
(не показані 18 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
− | Деревина як | + | Деревина як конструкційний матеріал: |
властивості,вади деревини,пило матеріали | властивості,вади деревини,пило матеріали | ||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
− | Засвоїти знання про види конструкційних матеріалів, зокрема деревини. | + | Засвоїти знання про види конструкційних матеріалів, зокрема деревини |
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B-L_yxqDhhkKVkU2U1VGVGJ5bGM/edit]] | ||
+ | ознайомити з методом проектів | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B-L_yxqDhhkKTjJFTl9TNkswWGs/edit?pli=1]] | ||
+ | |||
Дослідити: | Дослідити: | ||
− | Чи може деривина замінити метал, | + | Чи може деривина замінити метал, пластмасу, скло? |
Порівняти: | Порівняти: | ||
механічні властивості деревини і металів(міцність,твердість,пружність,пластичність,крихкість) | механічні властивості деревини і металів(міцність,твердість,пружність,пластичність,крихкість) | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
− | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B-L_yxqDhhkKcTFyWHlIRVVMZUk/edit]] | |
+ | Засвоїти знання про види конструкційних матеріалів, зокрема деревини. Дослідити: Чи може деривина замінити метал, пластмасу, скло? Порівняти: механічні властивості деревини і металів(міцність,твердість,пружність,пластичність,крихкість) Ознайомити учнів із породами деревини та їх властивостями, засвоїти знання про вади деревини, навчити розпізнавати по кольору, текстурі та запаху породи деревини, розвивати в учнів інтерес до обробки деревини, виготовлення з неї виробів побутового призначення, заохочувати до праці, формувати позитивне ставлення до трудової діяльності, виховувати бережливе ставлення до пиломатеріалів. Повторити види і властивості конструкційних матеріалів, які вивчались в попередніх класах. | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Навчити розпізнавати по кольору, текстурі та запаху породи деревини. Навчити розрізняти вади деревини(кривизна, завилькуватість, сучкуватість, косошарість, гнилизна) | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Учні повинні ознайомитись із породами дерев, їх властивостями, навчитись розпізнавати види порід(тверда, м'яка, листяна і хвойна) та вади деревини(кривизна, завилькуватість, косошарість, гнилизна, сучкуватість), розрізняти пиломатеріали (дошка, брус, брусок, шпала, обапіл) | ||
+ | створити мультимедійну презентацію | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B-L_yxqDhhkKSVZaR2xTYllIUVU/edit?pli=1]] учнівська презентація | ||
+ | |||
+ | провести закріплення вивченого матеріалу | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B-L_yxqDhhkKWjJiWGRXZ1RESkk/edit]] | ||
+ | |||
+ | [[wiki-сторінка учня Максим'юка Василя]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Рядок 40: | Рядок 54: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська область. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Рядок 46: | Рядок 61: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 5-8 червня 2012року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів. | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Бойчук Галина Михайлівна | |
− | + | ||
+ | Кондрат Мирослава Петрівна. |
Поточна версія на 10:57, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Конструкційні матеріали
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання
Навчальна тема (як записано в програмі)
Деревина як конструкційний матеріал: властивості,вади деревини,пило матеріали
Вік учнів, клас
13 років,7 клас
Стислий опис
Засвоїти знання про види конструкційних матеріалів, зокрема деревини [[1]] ознайомити з методом проектів [[2]]
Дослідити: Чи може деривина замінити метал, пластмасу, скло? Порівняти: механічні властивості деревини і металів(міцність,твердість,пружність,пластичність,крихкість)
Повний План вивчення теми
[[3]] Засвоїти знання про види конструкційних матеріалів, зокрема деревини. Дослідити: Чи може деривина замінити метал, пластмасу, скло? Порівняти: механічні властивості деревини і металів(міцність,твердість,пружність,пластичність,крихкість) Ознайомити учнів із породами деревини та їх властивостями, засвоїти знання про вади деревини, навчити розпізнавати по кольору, текстурі та запаху породи деревини, розвивати в учнів інтерес до обробки деревини, виготовлення з неї виробів побутового призначення, заохочувати до праці, формувати позитивне ставлення до трудової діяльності, виховувати бережливе ставлення до пиломатеріалів. Повторити види і властивості конструкційних матеріалів, які вивчались в попередніх класах.
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчити розпізнавати по кольору, текстурі та запаху породи деревини. Навчити розрізняти вади деревини(кривизна, завилькуватість, сучкуватість, косошарість, гнилизна)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні повинні ознайомитись із породами дерев, їх властивостями, навчитись розпізнавати види порід(тверда, м'яка, листяна і хвойна) та вади деревини(кривизна, завилькуватість, косошарість, гнилизна, сучкуватість), розрізняти пиломатеріали (дошка, брус, брусок, шпала, обапіл) створити мультимедійну презентацію [[4]] учнівська презентація
провести закріплення вивченого матеріалу [[5]]
wiki-сторінка учня Максим'юка Василя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Максим'юк Василь Васильович
Фах, навчальний предмет
Трудове навчання
Навчальний заклад
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Місто\село, район, область
смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська область.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5-8 червня 2012року
Місце проведення тренінгу
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Тренери
Бойчук Галина Михайлівна
Кондрат Мирослава Петрівна.