Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Чи є людина частиною природи"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Інші складові Портфоліо (документи))
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 60: Рядок 60:
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Розглядається важлива в наш час тема. І з використанням методу проектів учні ще краще зможуть засвоїти ці знання
 
==Ідеї для покаращення==
 
==Ідеї для покаращення==
 +
Розмістити більше використаних матеріалів, в тому числі і додаткових--[[Користувач:Vokidnefa|Vokidnefa]] 10:04, 6 червня 2012 (EEST)
 +
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
 
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 20:33, 17 червня 2012

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Дуже добре підібрані форми оцінювання діяльності учнів, висвітлено які навички ХХІ століття формуються в учнів під час роботи над проектом

Ідеї для покращення

При вивченні теми можна залучити місцеві організації з охорони здоров'я, СЕС.--Vokidnefa 09:51, 6 червня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Форми оцінювання обрані правильно, та розроблені з урахуванням вікових особливостей учнів

Ідеї для покаращення

Графік оцінювання та форми оцінювання можна вивісити в класі, щоб усі учні знали коли і як перевірятимуться їхні знання.--Vokidnefa 09:54, 6 червня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Презентація виконана з дотриманням основних вимог до оформлення слайдів.

Ідеї для покаращення

Додати слайди з матеріалами стосовно власної школи--Vokidnefa 09:56, 6 червня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вимоги до оформлення презентації розроблені правильно.

Ідеї для покаращення

Але необхідно враховувати, що учні вчаться в шостому класі і не вивчають інформатики, а якщо і вивчають, то не створення презентацій--Vokidnefa 09:58, 6 червня 2012 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Гарно оформлена презентація вчителя

Ідеї для покаращення

Можна використовувати не тільки презентацію а й інші методи фасилітації--Vokidnefa 10:00, 6 червня 2012 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Вимоги до оформлення роботи, наведені приклади

Ідеї для покаращення

Потрібно більше допоміжних матеріалів.--Vokidnefa 10:01, 6 червня 2012 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Розглядається важлива в наш час тема. І з використанням методу проектів учні ще краще зможуть засвоїти ці знання

Ідеї для покаращення

Розмістити більше використаних матеріалів, в тому числі і додаткових--Vokidnefa 10:04, 6 червня 2012 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ