Відмінності між версіями «Портфоліо Матковської Галини»
| (не показані 11 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Захист навколищнього середовища | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | |||
| − | + | Англійська мова | |
| − | + | ||
| + | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | |||
| + | Захист довкілля | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
16-17 років 11 клас | 16-17 років 11 клас | ||
| − | |||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | + | Проведено анкетування | |
| + | Оцінюються навички діалогічного та монологічного мовлення | ||
| + | Оцінюється презентація | ||
| + | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bw0c6ePir0XuY2NReXZKMjNsVEE/edit?pli=1] | ||
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | + | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= |
| + | Учень називає: | ||
| + | - природні чинники здоров’я; | ||
| + | наводить приклади: | ||
| + | - впливу природних чинників на здоров’я; | ||
| + | - наслідків аварій на підприємствах у т.ч. тих, що розміщені поблизу місць проживання; | ||
| + | - регіональних особливостей клімату, що впливають на здоров’я; | ||
| + | пояснює: | ||
| + | - позитивний і негативний вплив технічного прогресу на здоров’я; | ||
| + | - дію природних чинників на здоров’я; | ||
| + | - необхідність врахування особливостей клімату регіону для організації щоденного розпорядку дня і добору одягу | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| − | =Відомості про автора | + | Ознайомились з метою та завданням теми |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bw0c6ePir0XuM0FwaFRZTlR1RWM/edit] | ||
| + | |||
| + | Вивчали необхідну лексику до теми | ||
| + | |||
| + | Читали, перекладали та працювали над текстом | ||
| + | |||
| + | Виконували вправи до тексту | ||
| + | |||
| + | Будували запитання | ||
| + | |||
| + | Створювали діалоги в парах | ||
| + | |||
| + | Писали творчу роботу | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bw0c6ePir0XuRmZ5UWJMVHZhMFU/edit] | ||
| + | |||
| + | Створювали мультимедійну презентацію | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bw0c6ePir0XucVptVXB1aEZweVU/edit] | ||
| + | |||
| + | [[wiki-сторінка учня Галини Ігорівної]] | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | |||
вчитель англійської мови | вчитель англійської мови | ||
| Рядок 31: | Рядок 69: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
англійська мова | англійська мова | ||
| − | |||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| − | Отинійська | + | Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст. |
| − | + | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | смт Отинія | |
| + | Коломийський район | ||
| + | Івано-Франківська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 0343362140 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 5.06-8.06 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Отинійська школа | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Бойчук Галина Михайлівна | ||
| + | |||
| + | Кондрат Мирослава Петрівна | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 10:29, 11 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Захист навколищнього середовища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Захист довкілля
Вік учнів, клас
16-17 років 11 клас
Стислий опис
Проведено анкетування Оцінюються навички діалогічного та монологічного мовлення Оцінюється презентація
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учень називає: - природні чинники здоров’я; наводить приклади: - впливу природних чинників на здоров’я; - наслідків аварій на підприємствах у т.ч. тих, що розміщені поблизу місць проживання; - регіональних особливостей клімату, що впливають на здоров’я; пояснює: - позитивний і негативний вплив технічного прогресу на здоров’я; - дію природних чинників на здоров’я; - необхідність врахування особливостей клімату регіону для організації щоденного розпорядку дня і добору одягу
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Ознайомились з метою та завданням теми [2]
Вивчали необхідну лексику до теми
Читали, перекладали та працювали над текстом
Виконували вправи до тексту
Будували запитання
Створювали діалоги в парах
Писали творчу роботу [3]
Створювали мультимедійну презентацію [4]
wiki-сторінка учня Галини Ігорівної
Відомості про автора
вчитель англійської мови
Ім'я, прізвище
Матковська Галина Єгорівна
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
смт Отинія Коломийський район Івано-Франківська область
Контактні дані
0343362140
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5.06-8.06
Місце проведення тренінгу
Отинійська школа
Тренери
Бойчук Галина Михайлівна
Кондрат Мирослава Петрівна
