|
|
| (не показані 42 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | '''Портфоліо "Ми відповідальні за тих, кого приручили"'''
| + | [[Файл:My_Photo.jpg|thumb|200 px|left|]] |
| − | ==Портфоліо проекту==
| + | |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| | | | |
| − | == ''Ми відповідальні за тих, кого приручили'' == | + | == Про мене == |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| + | '''Скриль Людмила Миколаївна''' |
| | | | |
| − | == ''Українська література та мова, математика, естетична культура, технологія'' ==
| + | [http://volodarsk-zosh2.ucoz.ua/ Володарська гімназія "Софія"] |
| | | | |
| − | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | + | == Мої проекти == |
| | | | |
| − | == ''Борис Харчук. “Планетник”'' ==
| |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | [[Портфоліо "Ми відповідальні за тих, кого приручили"]] |
| | | | |
| − | == ''11-13 років, 7 клас'' ==
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/Обговорення:Портфоліо_%22Ми_відповідальні_за_тих,_кого_приручили%22 Обговорення портфоліо "Ми відповідальні за тих, кого приручили"] |
| | | | |
| − | =Стислий опис= | + | == Мій внесок == |
| | + | ''Мої файли'' |
| | + | |
| | + | ''Мої закладки'' |
| | | | |
| − | == ''Учні на уроках та позаурочний час спробують дати відповіді на питання, чому так важливо примножувати добро і красу у нашому житті, у чому полягає суть людського буття, що таке моральний вибір для персонажів творів та пересічних громадян. Для цього вони познайомляться із змістом творів Бориса Харчука та А. де Сент-Екзюпері. Знайдуть інформацію, пов’язану із проблемами, що порушуються у творі, дадуть відповіді на питання щодо особливостей структури творів та засобів творення образів-персонажів. Розроблять в групі макет газети, добираючи потрібну інформацію, пишучи статті, присвячені важливим морально-етичним та екологічним питанням світу та рідного селища. Розроблятимуться сценарії міні-вистав, підготують костюми для героїв, покажуть міні-вистави. Підготовлені будуть презентації своїх робіт: газету, путівник «Сторінками історії про Планетника», результати соціологічного опитування.'' ==
| |
| | | | |
| − | = Повний План вивчення теми =
| |
| | | | |
| − | *[https://docs.google.com/open?id=0B-Oc0QXV4zQpaUFJTEQ4LTRNblU План вивчення теми]
| + | [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Розробка ефективних проектів] |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1_lKVGQBzB48QjeRLvg-R4rBCjPyZW9ad4Pty8PjEi3U/edit План впровадження проекту]
| + | |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі =
| + | [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів] |
| − | ==''Формувати розуміння сенсу добра і зла в сучасному світі. Сприяти розвиткові ціннісно-смислової та комунікативної, пізнавальної та полікультурної навички.
| + | |
| − | Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах.
| + | |
| − | Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя людей, про яких вони прочитали.
| + | |
| − | В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади.
| + | |
| − | В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, робити висновки, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про екологічний стан довкілля.
| + | |
| − | Учні навчаться збирати, демонструвати відомості опросу, добираючи відповідні графіки чи діаграми.''==
| + | |
| | | | |
| − | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| + | [[category: TEO]] |
| | | | |
| − | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | + | ==Мої захоплення== |
| | | | |
| − | =Відомості про автора= | + | ==Тренінги== |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| + | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутного". смт Володарське. Червень 2012 (Група 1)]] |
| − | | + | |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальний заклад==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто\село, район, область==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місце провведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]] | + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
