Відмінності між версіями «4. Боюк Марія Мирославівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Мій внесок)
 
(не показані 5 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
 
 
== Про мене ==
 
''Прізвище ім`я по-батькові''
 
 
''Місце праці''
 
 
''Посада''
 
 
 
 
 
 
== Мій внесок ==
 
 
''Мої проекти''
 
 
''Мої файли''
 
 
''Мої закладки''
 
 
== Корисні посилання ==
 
 
  
 
[[Тут може бути ваша фотографія]]
 
[[Тут може бути ваша фотографія]]
Рядок 29: Рядок 5:
 
''Прізвище ім`я по-батькові''
 
''Прізвище ім`я по-батькові''
 
Боюк Марія Мирославівна
 
Боюк Марія Мирославівна
 +
 
''Місце праці''
 
''Місце праці''
 
Тишківська ЗОШ І-ІІІ ст.
 
Тишківська ЗОШ І-ІІІ ст.
''Посада'' Вчитель інформатики
 
 
  
 
+
''Посада''
 
+
Вчитель інформатики
=Назва навчальної теми (творча назва)=
+
Таблиці в текстових документах
+
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
+
Інформатика, інформакційні технології
+
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
+
Таблиці в текстових документах
+
=== Вік учнів, клас===
+
10 клас, 15-16 років
+
 
+
=== Стислий опис ===
+
Цей проект призначений для учнів 10-х класів.Робота над проектом дозволить розвинути в учнів аналітичне і творче мислення. Об’єктом вивчення – є таблиці у текстових документах, їх створення, редагування, та форматування. Важливим результатом проекту є розуміння учнями умінь і навичок, яких вони набули, працюючи над проектом.  Учні повинні зрозуміти, що таблиця відображається у вигляді сітки із вертикальних стовпчиків і горизонтальних рядків. Перетин рядка і стовпчика визначають комірку, в якій може зберігатися слово, речення, зображення чи формула. Також вони повинні усвідомити , що вивчення даного матеріалу є необхідним для, наприклад, створення розкладу уроків.
+
 
+
=== Повний План вивчення теми===
+
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми'''[https://docs.google.com/file/d/0B43eai0hxGeUUzA1SzNfZnlWWkk/edit] з використанням проектів, який  розміщений в  Інтернеті
+
 
+
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+
Учні зможуть:
+
•    створювати різними способами таблиці в текстовому документі;
+
• змінювати розмір таблиці,висоту рядка, та ширину стовпця;
+
• об’єднувати та розбивати клітинки таблиці;
+
• правильно працювати із заголовком таблтці;
+
• змінювати напрямок тексту та вирівнювати вміст клітинок таблиці;
+
• перетворювати таблицю на текст і навпаки;
+
• застосовувати авто формат;
+
• впорядковувати вміст рядків таблиці.
+
 
+
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
+
Перед вивченням теми використовуємо ЗХД.Спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки "Що я знаю про текстовий процесор WORD?" і "Що я хочу дізнатися ще про можливості текстового процесора WORD?", а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися.
+
Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонується презентація вчителя.
+
Презентація вчителя:[https://docs.google.com/file/d/0B43eai0hxGeUMDB1dzVkNjRoNHc/edit] 
+
Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності ("Лист самооцінки в ході проекту", "Рефлексія: лист просування у проекті", "Лист консультацій", "Лист індивідуальної роботи в проекті") та взаємодії роботи в групі ("Критерії самооцінки роботи в групі").
+
Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми З-Х-Д, відмічають "Про що я дізнався". Підводимо підсумки і робимо висновки. Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Підсумкове оцінювання», яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем. Поточне оцінювання.Опитувальник для учнів та опрацьовуємо результати[1] Підсумкове оцінювання учнівського бюлетняОцінювання бюлетеня чи вікі-статті та презентаціїОцінювання учнівської презентації . В результаті виконання поставлених завдань проекту було проведено оцінювання отриманих знаньПідсумкове оцінювання
+
Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати на конференції створені інтелектуальні продукти. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють бланки "Оцінювання проектів: розвиток самостійності і взаємодії". Крім того проводиться оцінювання виконаної практичної роботи учнів та заповнені картки тест-контролю.
+
 
+
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+
 
+
=Відомості про автора=
+
==Ім'я, прізвище==
+
 
+
==Фах, навчальний предмет==
+
 
+
== Навчальний заклад==
+
 
+
==Місто\село, район, область==
+
 
+
==Контактні дані==
+
 
+
=Відомості про тренінг=
+
==Дати проведення тренінгу==
+
 
+
==Місце провведення тренінгу==
+
 
+
==Тренери==
+
[[Категорія:10 версія]]
+
[[Категорія:Банк проектів]]
+
  
 
== Мій внесок ==
 
== Мій внесок ==
  
''Мій блог''[http://msobol1991.blogspot.com/]
+
''Мій блог''[[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8742822961967708846#overview]]
  
''Мої файли''
+
''Мої файли''[https://docs.google.com/?tab=wo&authuser=0#owned-by-me]
 
   
 
   
''Мої закладки''
+
''Мої проекти''[https://docs.google.com/file/d/0B43eai0hxGeUMWg3Z09XTDNobXc/edit]
  
 
== Корисні посилання ==
 
== Корисні посилання ==

Поточна версія на 16:42, 1 червня 2012

Тут може бути ваша фотографія

Про мене

Прізвище ім`я по-батькові Боюк Марія Мирославівна

Місце праці Тишківська ЗОШ І-ІІІ ст.

Посада Вчитель інформатики

Мій внесок

Мій блог[[1]]

Мої файли[2]

Мої проекти[3]

Корисні посилання