Відмінності між версіями «Вікі стаття учнів»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Автори проекту) |
||
| (не показані 47 проміжних версій 4 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | Учні | + | Учні 10 класу |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | "Самоцвіти Землі" | |
| − | == | + | ==Проблема дослідження== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Знайти відповіді та зробити висновки з питань: | |
| − | + | ||
| − | + | У яких державах світу зосереджено найбільше коштовних каменів? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Якими самоцвітами багата Україна? | |
| − | + | ||
| − | = | + | ==Гіпотеза дослідження== |
| − | + | ||
| − | + | Позитивний і негативний вплив кольору самоцвітів на якості людини. | |
| − | + | ==Мета дослідження== | |
| − | |||
| − | + | Що треба знати про камені? Магічні властивості каменю. | |
| − | + | ==Результати дослідження== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | + | 1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі" | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780a3RWaWtMemFUOE0/edit], | ||
| − | + | 2-група - публікацію "Світ каменю" | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780SjlZT0EteUlKX1U/edit], | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bx8TWd9Lh780ZUVRdWM4UkdoMWs/edit], | ||
| + | |||
| + | 3-тя група – вікі статтю. | ||
| − | + | ==Висновки== | |
| − | + | Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді. | |
| + | |||
| + | Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу: | ||
| + | Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит; | ||
| + | Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат; | ||
| + | Китай – бірюза, нефрит; | ||
| + | Таїланд – сапфір, циркон, рубін; | ||
| + | Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь; | ||
| + | Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт; | ||
| + | ПАР – алмаз, піроп, тигрове око; | ||
| + | США – бірюза, турмалін, хризоліт; | ||
| + | Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд. | ||
| − | + | Родовища самоцвітів України: | |
| + | Нагорянське - сланець, | ||
| + | Клесівське - бурштин, | ||
| + | Волинське - кварц, берил, топаз, | ||
| + | Прилуцьке -родоніт, | ||
| + | Калюсицьке -онікс, | ||
| + | Кур'янівське - сланець. | ||
| − | + | == Корисні ресурси== | |
| − | + | http://www.univer-sity.com | |
| − | + | http://ru.wikipedia.org | |
| − | + | ||
| − | + | http://resource.ukrlife.org | |
Поточна версія на 10:38, 14 червня 2012
Зміст
Автори проекту
Учні 10 класу
Тема дослідження
"Самоцвіти Землі"
Проблема дослідження
Знайти відповіді та зробити висновки з питань:
У яких державах світу зосереджено найбільше коштовних каменів?
Якими самоцвітами багата Україна?
Гіпотеза дослідження
Позитивний і негативний вплив кольору самоцвітів на якості людини.
Мета дослідження
Що треба знати про камені? Магічні властивості каменю.
Результати дослідження
1-ша група створила презентацію "Самоцвіти Землі" [1],
2-група - публікацію "Світ каменю" [2], [3],
3-тя група – вікі статтю.
Висновки
Під час проведення досліджень над питаннями, які були запропоновані, отримали наступні відповіді.
Ресурси коштовного каміння зосереджені у багатьох країнах світу: Росія – янтар, топаз, алмаз, лазурит, нефрит; Індія – сапфір, смарагд, альмандин, агат; Китай – бірюза, нефрит; Таїланд – сапфір, циркон, рубін; Шрі-Ланка – сапфір, рубін, олександрит, циркон, шпінель, гросуляр, місячний камінь; Австралія – сапфір, опал, хризопраз, нефрит, родоніт; ПАР – алмаз, піроп, тигрове око; США – бірюза, турмалін, хризоліт; Бразилія – берил, топаз, аметист, агат, смарагд.
Родовища самоцвітів України: Нагорянське - сланець, Клесівське - бурштин, Волинське - кварц, берил, топаз, Прилуцьке -родоніт, Калюсицьке -онікс, Кур'янівське - сланець.
