Відмінності між версіями «Користувач:Ковальчук Надежда»
(→Автор) |
|||
| (не показано 26 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
yadan61@ukr.net | yadan61@ukr.net | ||
| − | |||
| − | |||
==Wiki-стаття== | ==Wiki-стаття== | ||
| + | [[Файл:Ugggggggg.jpg]] | ||
== Професійно-технічний навчальний заклад == | == Професійно-технічний навчальний заклад == | ||
| + | СПХЛ (Севастопольский профессионально-художественный лицей) | ||
| + | ==Автор wiki-статьи== | ||
| + | Ковальчук Надежда Николаевна | ||
| − | == Номінація '''для | + | == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' == |
| − | (загальні поняття, | + | (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше) |
| − | + | [[Файл:Gggggggg.jpg]] | |
| + | чтобы просмотреть всю энциклопедию по профессиям - жми на замок | ||
| − | + | [[https://docs.google.com/file/d/0Bw6gVtqZnYcHQzczM2dTWDJoT00/edit]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Автор == | == Автор == | ||
| − | + | Ковальчук Надежда Николаевна | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Ковальчук | + | |
== Посада == | == Посада == | ||
мастер п/о | мастер п/о | ||
| − | + | преподаватель | |
== Назва роботи або текст заголовка == | == Назва роботи або текст заголовка == | ||
| + | Азбука профессий СПХЛ для старших классов | ||
== характер роботи == | == характер роботи == | ||
| − | + | Характер и содержание труда варьируется с учетом специфики производства оформительских работ, конкретных условий выполнения заказов (индивидуальное оформление, проектно-конструкторская деятельность) | |
== умови роботи == | == умови роботи == | ||
| − | + | Оформитель работает в статичной рабочей позе (нагрузка на позвоночник), велика нагрузка на зрение. Работа проходит при постоянном контакте с красками, растворителями. | |
| + | • Оформитель создает плакаты, графические схемы и другие оформительские работы, осуществляет художественную роспись панно, элементов декоративного оформления интерьеров домов, магазинов, различных учреждений. | ||
| + | • Оформитель знает основы живописи и рисунка; правила составления колеров; приемы и техники выполнении рисунка; требования, предъявляемые к окрашиваемым поверхностям; свойства материалов, применяемых в оформительском деле; приемы выполнения шрифтовых работ и виды шрифтов, умеет выполнять шрифтовые работы по различным технологиям, роспись, графические работы средней сложности. | ||
== ринок праці == | == ринок праці == | ||
| − | + | Востребованность профессии „Оформитель витрин помещений и зданий” в Севастополе: | |
| + | • Рекламные агентства: | ||
| + | «Спартак»,«Ринво», «ВВВ», «Аида», «Акцент», «Бизнес-Реклама». | ||
| + | • Предприятия с необходимостью художественного оформления | ||
== освітня підготовка == | == освітня підготовка == | ||
| − | + | Севастопольский профессиональный художественный лицей ежегодно проводит набор учащихся по профессии „Оформитель витрин, помещений и зданий” на базе 9-ти классов и 11 классов | |
| + | • Необходимые качества: | ||
| + | художественные способности; | ||
| + | • хорошие зрение и глазомер; | ||
| + | • творческие способности; | ||
| + | • способность воспринимать и различать широкий спектр цветов и их оттенков; | ||
| + | • развитое пространственно-образное мышление; | ||
| + | • высокий уровень развития воображения; | ||
| + | • развитое внимание к деталям. | ||
| + | • Наглядно-образное мышление; | ||
| + | • Умение рисовать, чертить; | ||
| + | • Наличие художественного вкуса; | ||
| + | • Интерес к области искусства, знания в области истории дизайна | ||
== медичні обмеження == | == медичні обмеження == | ||
| − | + | • Дефекты зрения (неспособность различать цвета, перспективу); | |
| + | Наличие аллергических реакций на ткани, материалы, краски и т. д. | ||
== вимоги до індивідуально-психологічних особливостей == | == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей == | ||
| − | + | • Необходимые качества: | |
| + | художественные способности; | ||
| + | • хорошие зрение и глазомер; | ||
| + | • творческие способности; | ||
| + | • способность воспринимать и различать широкий спектр цветов и их оттенков; | ||
| + | • развитое пространственно-образное мышление; | ||
| + | • высокий уровень развития воображения; | ||
| + | • развитое внимание к деталям. | ||
| + | • Наглядно-образное мышление; | ||
| + | • Умение рисовать, чертить; | ||
| + | • Наличие художественного вкуса; | ||
| + | • Интерес к области искусства, знания в области истории дизайна; | ||
== перспективи == | == перспективи == | ||
| − | + | • Севастопольский профессиональный художественный лицей – единственное учебное заведение в регионе (АР Крым), которое готовит квалифицированных специалистов – оформителей витрин ,помещений и зданий. В ходе профессиональной подготовки осваиваются: основы живописи, композиции рисунка, качество и свойство красок, приемы составления колеров. | |
| + | • разработка проектов, макетирование. | ||
| + | Обучение проходит в специально оборудованных учебных мастерских | ||
| + | По окончании профессионального художественного лицея выпускники имеют возможность: | ||
| + | • работать на предприятиях рекламного направления; | ||
| + | • вести индивидуальную трудовую деятельность; | ||
| + | • принимать участие в выставках, | ||
| + | • продолжить обучение в средних и высших учебных заведениях. | ||
== споріднені професії == | == споріднені професії == | ||
| + | художник-оформитель, художник-декоратор, график, дизайнер интерьеров, театральный художник. | ||
| − | |||
| − | |||
== зовнішній вигляд == | == зовнішній вигляд == | ||
| + | [[Файл:Кост1.jpeg]] | ||
| − | |||
| Рядок 133: | Рядок 128: | ||
СПХЛ | СПХЛ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 13:02, 1 червня 2012
Зміст
- 1 Прізвище, ім’я, по батькові
- 2 ФОТО
- 3 Місце роботи
- 4 Посада
- 5 Електронна пошта
- 6 Wiki-стаття
- 7 Професійно-технічний навчальний заклад
- 8 Автор wiki-статьи
- 9 Номінація для старших класів загальноосвітньої школи
- 10 Автор
- 11 Посада
- 12 Назва роботи або текст заголовка
- 13 характер роботи
- 14 умови роботи
- 15 ринок праці
- 16 освітня підготовка
- 17 медичні обмеження
- 18 вимоги до індивідуально-психологічних особливостей
- 19 перспективи
- 20 споріднені професії
- 21 зовнішній вигляд
- 22 Професійно-технічний навчальний заклад
- 23 Документи
- 24 Корисні посилання
Прізвище, ім’я, по батькові
Ковальчук Надежда Николаевна
ФОТО
Місце роботи
СПХЛ
Посада
Мастер производственного обучения преподаватель
Електронна пошта
yadan61@rambler.ru
yadan61@gmail.com
yadan61@ukr.net
Wiki-стаття
Професійно-технічний навчальний заклад
СПХЛ (Севастопольский профессионально-художественный лицей)
Автор wiki-статьи
Ковальчук Надежда Николаевна
Номінація для старших класів загальноосвітньої школи
(загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)
чтобы просмотреть всю энциклопедию по профессиям - жми на замок
[[1]]
Автор
Ковальчук Надежда Николаевна
Посада
мастер п/о преподаватель
Назва роботи або текст заголовка
Азбука профессий СПХЛ для старших классов
характер роботи
Характер и содержание труда варьируется с учетом специфики производства оформительских работ, конкретных условий выполнения заказов (индивидуальное оформление, проектно-конструкторская деятельность)
умови роботи
Оформитель работает в статичной рабочей позе (нагрузка на позвоночник), велика нагрузка на зрение. Работа проходит при постоянном контакте с красками, растворителями. • Оформитель создает плакаты, графические схемы и другие оформительские работы, осуществляет художественную роспись панно, элементов декоративного оформления интерьеров домов, магазинов, различных учреждений. • Оформитель знает основы живописи и рисунка; правила составления колеров; приемы и техники выполнении рисунка; требования, предъявляемые к окрашиваемым поверхностям; свойства материалов, применяемых в оформительском деле; приемы выполнения шрифтовых работ и виды шрифтов, умеет выполнять шрифтовые работы по различным технологиям, роспись, графические работы средней сложности.
ринок праці
Востребованность профессии „Оформитель витрин помещений и зданий” в Севастополе: • Рекламные агентства: «Спартак»,«Ринво», «ВВВ», «Аида», «Акцент», «Бизнес-Реклама». • Предприятия с необходимостью художественного оформления
освітня підготовка
Севастопольский профессиональный художественный лицей ежегодно проводит набор учащихся по профессии „Оформитель витрин, помещений и зданий” на базе 9-ти классов и 11 классов • Необходимые качества: художественные способности; • хорошие зрение и глазомер; • творческие способности; • способность воспринимать и различать широкий спектр цветов и их оттенков; • развитое пространственно-образное мышление; • высокий уровень развития воображения; • развитое внимание к деталям. • Наглядно-образное мышление; • Умение рисовать, чертить; • Наличие художественного вкуса; • Интерес к области искусства, знания в области истории дизайна
медичні обмеження
• Дефекты зрения (неспособность различать цвета, перспективу); Наличие аллергических реакций на ткани, материалы, краски и т. д.
вимоги до індивідуально-психологічних особливостей
• Необходимые качества: художественные способности; • хорошие зрение и глазомер; • творческие способности; • способность воспринимать и различать широкий спектр цветов и их оттенков; • развитое пространственно-образное мышление; • высокий уровень развития воображения; • развитое внимание к деталям. • Наглядно-образное мышление; • Умение рисовать, чертить; • Наличие художественного вкуса; • Интерес к области искусства, знания в области истории дизайна;
перспективи
• Севастопольский профессиональный художественный лицей – единственное учебное заведение в регионе (АР Крым), которое готовит квалифицированных специалистов – оформителей витрин ,помещений и зданий. В ходе профессиональной подготовки осваиваются: основы живописи, композиции рисунка, качество и свойство красок, приемы составления колеров. • разработка проектов, макетирование. Обучение проходит в специально оборудованных учебных мастерских По окончании профессионального художественного лицея выпускники имеют возможность: • работать на предприятиях рекламного направления; • вести индивидуальную трудовую деятельность; • принимать участие в выставках, • продолжить обучение в средних и высших учебных заведениях.
споріднені професії
художник-оформитель, художник-декоратор, график, дизайнер интерьеров, театральный художник.
зовнішній вигляд
Категорії:
Професійно-технічний навчальний заклад
СПХЛ
Категорії:
