Відмінності між версіями «Група4»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 2 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
+
'''Проблеми'''
{|border=3
+
 
|Проблеми
+
1.Учитель забуває оцінювати упродовж усього проектного циклу
|Шляхи вирішення
+
2. Учитель оцінює без врахування особистих успіхів кожної дитини
|-
+
3. Критерії нечіткі і односторонні
|завищена або занижена самооцінка
+
 
|тренінг
+
 
|-
+
 
|оцінюють учня, а не результат
+
 
|чітко вказати критерії оцінювання
+
 
|-
+
 
  |вибір форми оцінювання
+
 
|ознайомити дітей з різними формами оцінювання
+
 
  |-
+
 
|технологізація процесу оцінювання
+
 
|дати базові знання з використання електронних таблиць
+
'''Шляхи вирішення'''
|}
+
1. Наявність інструментарію
[[Категорія:10 версія]]
+
2. Використовувати самооцінювання (залучати до процесу оцінювання дітей)
 +
3. Розробка критеріїв оцінювання оцінювання для всього циклу

Поточна версія на 09:52, 30 жовтня 2014

Проблеми

1.Учитель забуває оцінювати упродовж усього проектного циклу 2. Учитель оцінює без врахування особистих успіхів кожної дитини 3. Критерії нечіткі і односторонні






Шляхи вирішення 1. Наявність інструментарію 2. Використовувати самооцінювання (залучати до процесу оцінювання дітей) 3. Розробка критеріїв оцінювання оцінювання для всього циклу