Відмінності між версіями «Портфоліо Кондрат»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Назва навчальної теми (творча назва)= | =Назва навчальної теми (творча назва)= | ||
| + | "Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя" | ||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | географія | ||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | Атарктида | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| + | 12 років, 7 клас | ||
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| + | Завдання : | ||
| + | 1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка. | ||
| + | 2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників. | ||
| + | 3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка. | ||
| + | |||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми] | |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості | ||
| + | рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого | ||
| + | ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними | ||
| + | наочними посібниками. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | - Ознайомити учнів із методом проектів | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0TFdDUmtScG1vQ2c/edit?pli=1] | ||
| + | |||
| + | - Ознайомити з темою проекту | ||
| + | |||
| + | - Провести вступне оцінювання | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0] | ||
| + | |||
| + | - Продемонструвати учительську презентацію | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit] | ||
| + | |||
| + | - Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня | ||
| + | |||
| + | - Оцінювати роботу учнів у групах | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0WEdOVTF3S1o4dTA/edit] | ||
| + | |||
| + | - Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit] | ||
| + | |||
| + | - Робота з вікі сторінкою учня | ||
| + | |||
| + | [[viki сторінка учня]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Мирослава Кондрат | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель географії і біології | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Отинія, | ||
| + | Коломийського р-ну, | ||
| + | Івано-Франківської обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | Отинія ЗОШ | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 28 травняя - 1 червня 2012 року | ||
| − | ==Місце | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| + | Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст. | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Бойчук Галина Михайлівна | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 10:21, 1 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
географія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Атарктида
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис
Завдання : 1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка. 2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників. 3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними наочними посібниками.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- Ознайомити учнів із методом проектів [1]
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання [2]
- Продемонструвати учительську презентацію [3]
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мирослава Кондрат
Фах, навчальний предмет
вчитель географії і біології
Навчальний заклад
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Отинія, Коломийського р-ну, Івано-Франківської обл.
Контактні дані
Отинія ЗОШ
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28 травняя - 1 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Бойчук Галина Михайлівна
