Відмінності між версіями «Wiki-сторінка учня Долинської спеціалізованої школи №6»
Tanol (обговорення • внесок) (Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіпотеза...) |
Tanol (обговорення • внесок) (Скасування редагування № 112848 користувача Tanol (обговорення)) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | == | + | ==назва проекту== |
| − | == | + | Математика: відкриття впродовж століть |
| + | |||
| + | ==автори проекту== | ||
| + | Арсенич Іван Ігорович | ||
| + | Клімковська Світлана Іванівна | ||
| + | |||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | Слідами великого Піфагора | ||
| + | |||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | В чому полягають великі тайни теореми Піфагора? | ||
| + | |||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Чи можливе життя без математики? | ||
| + | |||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Проект направлений на розширення кругозору учнів, ясності і точності думки, критичності мислення, інтуїції, логічного мислення, а також на спільну роботу, направлену на досягнення результату. Працюючи в парі і в групах, і проводячи різні опитування, учні отримують навики ділового спілкування і співпраці, які знадобляться їм у майбутньому. Учні, працюючи над проектом, оволодівають системою математичних знань і вмінь, необхідних для застосування в практичній діяльності, вивчають інші дисципліни, формується представлення про ідеї і методи математики як універсальної мови науки і техніки, засобу моделювання явищ і процесів, виховується відношення до математики як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль в загальному розвитку. Для успішного завершення проекту кожний із учасників повинен внести свій вклад в його реалізацію. Свої знання діти демонструють у формі вікі-статті Для обдарованих учнів буде запропонований варіант написання вірша, твору на тему | ||
| + | «Математика у житті людини» та подальше об’єднання його з проектом. | ||
| + | |||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B7HYHmRDY6LVc2VJbml4d1F5U28] | ||
| + | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Джерела математики губляться в далекому минулому. Разом з тим древня наука залишається й вічно молодою. Її молодість – нескінченна мандрівка людини й незвідане складного й випадкового навколишнього світу, для життя в якому потрібні істинні знання про закони, які ним керують. Ці закони | ||
| + | відкрили вчені різних епох і народів. І одним з них є Піфагор Самоський. | ||
Поточна версія на 14:40, 23 травня 2012
Зміст
назва проекту
Математика: відкриття впродовж століть
автори проекту
Арсенич Іван Ігорович Клімковська Світлана Іванівна
Тема дослідження
Слідами великого Піфагора
Проблема дослідження
В чому полягають великі тайни теореми Піфагора?
Гіпотеза дослідження
Чи можливе життя без математики?
Мета дослідження
Проект направлений на розширення кругозору учнів, ясності і точності думки, критичності мислення, інтуїції, логічного мислення, а також на спільну роботу, направлену на досягнення результату. Працюючи в парі і в групах, і проводячи різні опитування, учні отримують навики ділового спілкування і співпраці, які знадобляться їм у майбутньому. Учні, працюючи над проектом, оволодівають системою математичних знань і вмінь, необхідних для застосування в практичній діяльності, вивчають інші дисципліни, формується представлення про ідеї і методи математики як універсальної мови науки і техніки, засобу моделювання явищ і процесів, виховується відношення до математики як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль в загальному розвитку. Для успішного завершення проекту кожний із учасників повинен внести свій вклад в його реалізацію. Свої знання діти демонструють у формі вікі-статті Для обдарованих учнів буде запропонований варіант написання вірша, твору на тему «Математика у житті людини» та подальше об’єднання його з проектом.
Результати дослідження
Висновки
Джерела математики губляться в далекому минулому. Разом з тим древня наука залишається й вічно молодою. Її молодість – нескінченна мандрівка людини й незвідане складного й випадкового навколишнього світу, для життя в якому потрібні істинні знання про закони, які ним керують. Ці закони відкрили вчені різних епох і народів. І одним з них є Піфагор Самоський.
