Відмінності між версіями «Теория цвета в компьютере»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Пример продукта учебной деятельности учащегося)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 51: Рядок 51:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
 +
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=723&page=206216 Визитная карточка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Рядок 57: Рядок 60:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5KfR6RBVb4CUDhBcVRHQVZBVTg/edit Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
Рядок 70: Рядок 75:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
http://ru.wikipedia.org/wiki - Цвет.
+
http://ru.wikipedia.org/wiki/Цвет - Цвет.
  
http://www.ukr-print.net/contents/page-35.htm - Теория цвета.
+
http://www.mironovacolor.org/theory/ - Теория цвета.
  
http://www.vseslav-solo.org.ua/CvetGama.html - Цветовая гамма и значение цветов.
+
http://www.myvista.ru/color- Цветовая гамма.
  
 
http://psyfactor.org/lib/colorpsy.htm - цвет и психика.
 
http://psyfactor.org/lib/colorpsy.htm - цвет и психика.

Поточна версія на 13:47, 8 червня 2012


Автор проекта

АРЦЮК Ксения Александровна

Предмет. Возраст учащихся

Компьютерные системы обработки текстовой и графической информации. Учащиеся 2 курса (16-17 лет) по профессии "Оператор компьютерной верстки".

Описание проекта

В процессе работы над проектом учащиеся научаться работать в коллективе, самостоятельно находить информацию, активизировать свои творческие возможности, формулировать и аргументировать собственную точку зрения. Для поиска информации учащиеся должны использовать глобальную компьютерную сеть Internet, библиотеки училища и города. После проекта смогут свободно и эффективно использовать поисковые системы для написания собсвтенных статей. Проект предусмотрен для изучения вопросов природы цвета, спектра цвета, цветопередачи и цветовых режимов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как получить цвет?

Проблемные вопросы

1. Почему монитор важен?

2. Чем отличается монитор от человеческого глаза?

3. Где можно найти применение компьютера?

Учебные вопросы

1. Что такое излучаемый и отражаемый свет?

2. Что такое цвет?

3. Что такое спектр цвета?

4. Какие спектры цвета известны?

5. Что такое цветопередача?

6. Что такое цветовые режимы?

7. Где применяются цветовые режимы?

План проведения проекта

Первый этап: знакомство с темой проекта, объединение в команды, команды выбирают проблемные вопросы.

Второй этап: каждая команда проводит исследование согласно своей теме и представляет свои результаты в виде вики-статьи (публикация в Publisher).

Третий этап: конференция, учащиеся представляют результаты своей работы ввиде выступления\презентации.

В ходе работы над проектом были созданы условия для сетевого общения: в блогах и чатах.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

My1.jpg My2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Учнівська вікі-стаття "Почему монитор важен?

Учнівська вікі-стаття "Чем отличается монитор от человеческого глаза?

Учнівська вікі-стаття "Где можно найти применение компьютера?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://ru.wikipedia.org/wiki/Цвет - Цвет.

http://www.mironovacolor.org/theory/ - Теория цвета.

http://www.myvista.ru/color- Цветовая гамма.

http://psyfactor.org/lib/colorpsy.htm - цвет и психика.

http://color.e-publish.ru/p2aa1.html - природа цвета.

http://akvis.com/ru/articles/scanning/color-control-system.php - система управления цветом.

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы