Відмінності між версіями «Продукт Учебной деятельности команды "Реалисты"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Тема дослідження) |
(→Результаты исследования) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет. | + | Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет. |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Компьютеромания: не виртуальная реальность. | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | Компьютерные игры занимают большое количество времени в жизни. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Выявить с помощью статистических методов, какое количество времени дети играют в компьютерные игры, с чем это связано. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| + | [[https://docs.google.com/presentation/d/1Y4vosIXHJi2uAyEqBme_TM-PIwjjdTy3vY77xOf26Y8/present#slide=id.p14 Презентация (Realisty)]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | Учащиеся большое количество времени проводят, играя за компьютером. | |
| − | + | Проведанные беседы показывают, что у учеников которые много сидят за компьютером наблюдаются резкие перепады в настроении, они более рассеяны, чем другие учащиеся, снижается успеваемость. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категорія:Шаблони]] | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Поточна версія на 10:18, 13 травня 2012
Зміст
Назва проекту
На сколько плохо быть зависимым от компьютера.
Автори проекту
Команда "Реалисты"
Тема дослідження
Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Компьютеромания: не виртуальная реальность.
Гипотеза исследования
Компьютерные игры занимают большое количество времени в жизни.
Цели исследования
Выявить с помощью статистических методов, какое количество времени дети играют в компьютерные игры, с чем это связано.
Результаты исследования
Вывод
Учащиеся большое количество времени проводят, играя за компьютером. Проведанные беседы показывают, что у учеников которые много сидят за компьютером наблюдаются резкие перепады в настроении, они более рассеяны, чем другие учащиеся, снижается успеваемость.
