Відмінності між версіями «" На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"»
(→Публикация учителя) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| (не показано 34 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | |||
| + | [[Продукт учебной деятельности команды "Следователи"]] | ||
| + | |||
| + | [[Продукт Учебной деятельности команды "Реалисты"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1dJrWNV5wQrGT3gFeTq22EzgN-IBgaGP1j1IruUw7x6A/edit Критерии самооценки учащихся]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5V3vlpV5DL7T3JDYzhtZXVQbTg/edit Критерии оценивания проекта]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1gy4UlpM1jJJo4AKeUVmkmMG1ToMWOxH5S4iRHOxoSk4/edit Критерии оценки выспупления группы учащихся]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlWYXk1WndlVTFYVXFNWERMdGpsa2c6MQ#gid=0 Опрос команды "Реалисты"]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVvZVNPV1dqNkZaNUxMZ01GeG9BM3c6MQ#gid=0 Опрос команды "Следователи"]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [[http://www.kantuev.ru/igrovaya/ www.kantuev.ru]] | ||
| − | + | [[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-22951/ shkolazhizni.ru]] | |
| + | [[http://flogiston.ru/articles/netpsy/gameaddict2 flogiston.ru]] | ||
| + | |||
| + | [[http://planetashkol.ru/roditel/Blogs/Roditeli-vs-deti/BlogEntryInfo.aspx?Id=4315F4BB-440D-4A01-A887-F2965B676360 planetashkol.ru]] | ||
| + | |||
| + | [[http://www.psypodderjka.ru/content/view/82/ psypodderjka.ru]] | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%AC%D0%AE%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%90%D0%AF_%D0%97%D0%90%D0%92%D0%98%D0%A1%D0%98%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC#.D0.AD.D1.82.D0.B0.D0.BF.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0. Компьютерная зависимость] | ||
Поточна версія на 19:03, 13 травня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
Автор проекта
Патаки Иван Викторович
Название проекта
На сколько плохо быть зависимым от компьютера?
Предмет. Возраст учащихся
Проект рассчитан на учащихся 10-11классов по информатике
Описание проекта
Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?
Проблемные вопросы
Как избежать зависимость от компьютера?
К чему может привести компьютерная зависимость?
Учебные вопросы
•Причины возникновения компьютерной зависимости?
•Что такое компьютерная зависимости?
•Как развивается заболевание?
•Какие симптомы зависимости от компьютера?
•Группа риска.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Продукт учебной деятельности команды "Следователи"
Продукт Учебной деятельности команды "Реалисты"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[Критерии самооценки учащихся]
[Критерии оценки выспупления группы учащихся]
