Відмінності між версіями «Учебный проект "Летописцы лицея"»
LM (обговорення • внесок) (→Пример продукта учебной деятельности учащегося) |
LM (обговорення • внесок) (→Пример продукта учебной деятельности учащегося) |
||
| (не показані 63 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Волкова Людмила Михайловна | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| + | "Летописцы лицея" | ||
== Предмет. Возраст учащихся == | == Предмет. Возраст учащихся == | ||
| + | история Украины, история родного края, информатика, украинский язык. | ||
| + | для учащихся 15-17 лет | ||
== Описание проекта == | == Описание проекта == | ||
| + | Проект знакомит с историей лицея. Может быть использован во внеурочной деятельности. Направлен на активизацию познавательных процессов у учащихся, на развитие интереса к истории своего лицея, побуждение учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности по проблеме. Данный вид работы развивает познавательные, коммунмкативные, личностные учебные действия. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Какое место занимает история лицея в контексте истории профессионально-технического образования Донетчины? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Является ли история ДПЛКХ частью истории родного края? | |
| + | Готовит ли лицей квалифицированные кадры для современного рынка труда? | ||
| + | Есть ли славные традиции в нашем лицее? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Когда образовалась система профтехобразования Донецкой области? | ||
| + | Какие основные этапы развития лицея? | ||
| + | Является ли факт создания ФЗО №59 частью истории лицея? | ||
| + | Является ли история ТУ10 частью истории ДПЛКХ? | ||
| + | Как отразилась история ПТУ №126 и ПТУ №91 в истории ДПЛКХ? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyQ3lieTBTeHR6MUk - план реализации проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyTXZPVmxSdi1SRnc - план проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyWnZqOGRqbjlsOFE -буклет для родителей стр. 1] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyTEJ1NEFxMjA1Mmc - буклет для родителей стр. 2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMydUJBelZyUEdjb00 презентация учителя] | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
[[Wiki-статья учащихся]] | [[Wiki-статья учащихся]] | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyTjB1Yy1wSF9BMjg презентация учащихся] | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyTFZfbEY2UElURVU публикация стр. 1] | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyTFZfbEY2UElURVU публикация стр. 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyR2pRdEMwNlVMdmM публикация стр. 2-3] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMydkZWSldPTklUeW8 публикация стр.4] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyYjBuQ2ZTV2ptTEU наш лицей] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyaXEyaFJyWkdjQ0E история лицея] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hmD_gyfHEfnRLuTznKaOAY80OjILRq9tEa4f8fjrSA8/edit -критерии оценивания презентации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FdrkosKlzGPSfzpjTMBSdG90xd7gWm8iIcZNRJEf2hs/edit критерии оценивания публикации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1XV-7caupMPtr8qQGl805EFJezzFunaAoDK7u5hpNakY/edit критерии по самооценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As2NCgy6qPMydGhseUs2RXpPTW1fTmtKTDkwUllqSnc - результаты проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1eNpd9tDMCxX_zwKTHP-DeiXnEMqjEtLcHQkA4ID4p1M/edit -схема последовательности] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ueSeCBq-q6VP5EZ6qhq4cFcMraGjEoyTN-LnMN6qrB4/edit - анкета] | ||
| + | |||
| + | [памятки: https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMycV9Dd2NsdnhqOGs - как работать в группе | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyWmp1X0ZXMmRiQkU -правила безопасной работы на компьютере | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMydFozYWJPOFdtM0E - правила ведения организационной дискуссии | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyazJoV0Y3Q2ZOclk - памятка для родителей] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMycUczOWJxS0k2V0k - лист учета готовности отчетных материалов] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMydUMwb01mY0JBZEE - перечень технических проблем] | ||
| + | |||
| + | [тест https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As2NCgy6qPMydHlkZkR1cFhNMnJqeE9yOW8tblI2TXc - с кем вы предпочитаете работать] | ||
| + | |||
| + | [шаблон презентации https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyenpWMFhmMFRzbkU] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://dplkg.net.ua/vstup/ сайт ДПЛКХ] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [http://ipklabdo.lanta-net.ru/ipk_mediawiki/index.php/Из_века_в_векпроект из века в век] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 14:18, 4 червня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Волкова Людмила Михайловна
Название проекта
"Летописцы лицея"
Предмет. Возраст учащихся
история Украины, история родного края, информатика, украинский язык. для учащихся 15-17 лет
Описание проекта
Проект знакомит с историей лицея. Может быть использован во внеурочной деятельности. Направлен на активизацию познавательных процессов у учащихся, на развитие интереса к истории своего лицея, побуждение учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности по проблеме. Данный вид работы развивает познавательные, коммунмкативные, личностные учебные действия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое место занимает история лицея в контексте истории профессионально-технического образования Донетчины?
Проблемные вопросы
Является ли история ДПЛКХ частью истории родного края? Готовит ли лицей квалифицированные кадры для современного рынка труда? Есть ли славные традиции в нашем лицее?
Учебные вопросы
Когда образовалась система профтехобразования Донецкой области? Какие основные этапы развития лицея? Является ли факт создания ФЗО №59 частью истории лицея? Является ли история ТУ10 частью истории ДПЛКХ? Как отразилась история ПТУ №126 и ПТУ №91 в истории ДПЛКХ?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
-буклет для родителей стр. 1 - буклет для родителей стр. 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
-критерии оценивания презентации
критерии оценивания публикации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[памятки: https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMycV9Dd2NsdnhqOGs - как работать в группе
https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyWmp1X0ZXMmRiQkU -правила безопасной работы на компьютере
https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMydFozYWJPOFdtM0E - правила ведения организационной дискуссии
https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyazJoV0Y3Q2ZOclk - памятка для родителей]
- лист учета готовности отчетных материалов
- перечень технических проблем
[тест https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As2NCgy6qPMydHlkZkR1cFhNMnJqeE9yOW8tblI2TXc - с кем вы предпочитаете работать]
[шаблон презентации https://docs.google.com/open?id=0B82NCgy6qPMyenpWMFhmMFRzbkU]
