Відмінності між версіями «25.04.12. Київ. Модуль6. Група №5»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 4 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 6: Рядок 6:
 
!style="background:aliceblue;"|'''Шляхи вирішення'''
 
!style="background:aliceblue;"|'''Шляхи вирішення'''
 
|-
 
|-
|<font style="font-size:120%"> Психологічні Cпілкування з неадекватними особами. Випадкові відвідування небажаних сайтів
+
|<font style="font-size:120%"> Персональна безпека
|
+
|це робити можна непрямими методами:
Пропонувати для розв'язання ситуативні задачі
+
 
 +
спостереження,
 +
 
 +
вивчення списку відвіданих сайтів,
 +
 
 +
а також:
 +
бесіда
 +
 
 +
тестування
 +
 
 
</font>
 
</font>
 
|-
 
|-
|<font style="font-size:120%"> Фізичні
+
|<font style="font-size:120%"> захист ПК
| не надавати свої персональні (правдиві) дані, не довіряти інтернет-знайомим
+
|уміння роботи із антивірусами </font>
'''Вміти розрізняти особисту (приватну) інформацію та загальнодоступну'''</font>
+
 
|-
 
|-
|<font style="font-size:120%"> Фінансові
 
|не надавати конфіденційну фінансову інформацію
 
'''знати, яка приватна інформація про свою сім'ю може заподіяти шкоду фінансовому благополуччю'''
 
</font>
 
|-
 
|<font style="font-size:120%"> Інтернет-залежність
 
| відволікти увагу корисними справами  </font>
 
|}
 
це робити можна непрямими методами:
 
  
спостереження,
 
  
вивчення списку відвіданих сайтів,
 
  
уміння роботи із антивірусами
 
 
  [[Категорія:10 версія]]
 
  [[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 14:06, 25 квітня 2012

5 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?


Проблеми Шляхи вирішення
Персональна безпека це робити можна непрямими методами:

спостереження,

вивчення списку відвіданих сайтів,

а також: бесіда

тестування

захист ПК уміння роботи із антивірусами