Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг.»

Поточна версія на 11:28, 11 січня 2018

Завдання.

Для відповідей на питання створено 2 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".

1 група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

11.01.2018 Кривий Ріг. Криворізький державний педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-14-1 (група 1)

2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

11.01.2018 Кривий Ріг. Криворізький державний педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-14-2 (група 2)

--Лов'янова Ірина Василівна (обговорення) 11 січня 2018

--Шпонька Руслан Юрійович (обговорення) 11 січня 2018 --Лебедєва Марія (обговорення) 11 січня 2018 --НімецьГанна (обговорення) 11 січня 2018 --Климова Ирина Константиновна (обговорення) 11 січня 2018 --Жос Анастасія Сергіївна (обговорення) 11 січня 2018 --Христюк Альона Михайлівна (обговорення) 11 січня 2018 --Рєзцова Анастасія Вячеславівна (обговорення) 11 січня 2018 --Ovcharenko (обговорення) 11 січня 2018 --Фортуна Лілія Вячеславівна (обговорення) 11 січня 2018 --Чубар Андрій Олегович (обговорення) 11 січня 2018 --Вікторія Віталіївна (обговорення) 11 січня 2018 --Капінус Любов Миколаївна (обговорення) 11 січня 2018 --Номеровський Микола Борисович (обговорення) 11 січня 2018

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет