Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " Весна - чарівниця "»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Навчальний заклад) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
На початку проекту проводиться: | На початку проекту проводиться: | ||
| − | + | *Діагностика навчальних потреб дітей за допомогою [https://drive.google.com/file/d/1X8dyQaHeoaEO-ry2nlIZo6xhBtiSmoGc/view таблиця З- Х -Я - Д] організаційної діаграми. | |
| − | + | *Створюються [https://drive.google.com/file/d/1hO5jKSsya7C_NgLG3rvhOWsmGY6aoOgE/view критерії оцінювання] майбутніх робіт дітей за якими будуть відбуватися контроль в групах. | |
| − | + | *проводиться онлайн опитування з попередніх знань дітей з даної групою | |
| − | + | *Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з [https://drive.google.com/file/d/1hO5jKSsya7C_NgLG3rvhOWsmGY6aoOgE/view критерії оцінювання] та балами. | |
| − | + | *На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою [https://drive.google.com/file/d/1rHq68gYY6csLcvzp0jdSQQEt6JodVm6L/view асоціативний кущ]. В ході роботи діти отримують дані результати, проводять самооцінювання роботи. Після завершення роботи створюється[https://drive.google.com/file/d/1pFdckWpDsxGayZIBgJjfdE90JS-k3guy/view дитяча презентація] яка відображає результати досліджень, діти роблять висновки[https://drive.google.com/file/d/1RXjgaDwvXa8U-cc7pVHL2QDS0WST5sB-/view заповнюється листки], критерій самооцінювання та форму виконання колективної роботи. | |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | На початку проекту | + | На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На 1 – му занятті відбувається попереднє оцінювання знань уічнів дітей, за допомогою вхідного оцінювання. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 ст. таблиця З -Х-Я-Д буде використовуватися на протязі всього проекту. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему. За результатами досліджень та матеріалами , що знайдуть самостйно абот за допомогою вих -ля. Матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою батьків та вих –лів учні створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні проекту. Діти також перевірять знання з даної теми [https://learningapps.org/display?v=pbbad9jon17 виконуючи вправи – тренажер] ( вікторину) |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1MlwDQr9OWuAu0dSqCf921xXP2a8fnweQj3J1ZYGAX5I/edit#slide=id.p3 Вступна вчительська] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1pFdckWpDsxGayZIBgJjfdE90JS-k3guy/view дитяча презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1oJitu7IwtDFEMKxtfXpx6AolcMKCK934/view Документ для фасилітації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1NTLlw4OCu7hHTbGnTb9hgvWl2bo2uq6J/view список використаних джерел] | ||
| + | |||
| + | [ttps://drive.google.com/file/d/17d9tFcUzYs27LT7rGl7RHWi4Tar_X7tc/view буклет про метод проекту] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 41: | Рядок 51: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | ДНЗ № 4 | + | ДНЗ № 4 "Калинка" |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| Рядок 48: | Рядок 58: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 056-52-2-41-65 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Поточна версія на 15:56, 17 листопада 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
" Весна - чарівниця".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
діти дошкільного віку ( старша логопедична група)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Природа, розвиток мовлення, художня література. Бесіда, описові розповіді, дидактичні ігри, декламування віршів, дослідницька діяльність Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться:
- Діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиця З- Х -Я - Д організаційної діаграми.
- Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей за якими будуть відбуватися контроль в групах.
- проводиться онлайн опитування з попередніх знань дітей з даної групою
- Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з критерії оцінювання та балами.
- На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою асоціативний кущ. В ході роботи діти отримують дані результати, проводять самооцінювання роботи. Після завершення роботи створюєтьсядитяча презентація яка відображає результати досліджень, діти роблять висновкизаповнюється листки, критерій самооцінювання та форму виконання колективної роботи.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На 1 – му занятті відбувається попереднє оцінювання знань уічнів дітей, за допомогою вхідного оцінювання. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 ст. таблиця З -Х-Я-Д буде використовуватися на протязі всього проекту. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему. За результатами досліджень та матеріалами , що знайдуть самостйно абот за допомогою вих -ля. Матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою батьків та вих –лів учні створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні проекту. Діти також перевірять знання з даної теми виконуючи вправи – тренажер ( вікторину)
[ttps://drive.google.com/file/d/17d9tFcUzYs27LT7rGl7RHWi4Tar_X7tc/view буклет про метод проекту]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Олексіївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель - логопед
Навчальний заклад
ДНЗ № 4 "Калинка"
Місто\село, район, область
м. Жовті Води Дніпропетровськеа обл.
Контактні дані
056-52-2-41-65
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.11. 2017 - 18.11.2017
Місце проведення тренінгу
СЗШ № 10
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
