Відмінності між версіями «Портфоліо проекту" Україна - рідний край"»
(→Контактні дані) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
(не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1NHVPNoHSTQ6rxtuhDfTgNFhk9k1wlYwE/view План вивчення теми] | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1UUo8NCBBivUSjM3e8KU9IPJ_yVtxFlAo/view План впровадження] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
− | На початку проекту проводиться:діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиці ЗХЯД,організаційної діаграми. Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей,за якими буде відбуватися контроль в групах. Проводиться онлайн-опитування з попередніх знань дітей з даної теми. Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з критеріями оцінювання та балами. На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою асоціативного куща.В В ході роботи діти обговорюють отримані результати,проводять самооцінювання своєї роботи. Після завершення роботи створюється дитяча презентація,яка відображає результати досліджень,діти роблять висновки,заповнюють листки,критерії само оцінювання та форму оцінювання,виконання колективної роботи. | + | На початку проекту проводиться:діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиці [https://drive.google.com/file/d/1uFxsCmj5Z9ZXqZx5CDMqHONJ2ZaEvM9C/view таблиця ЗХЯД],організаційної діаграми. Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей,за якими буде відбуватися контроль в групах. Проводиться онлайн-опитування з попередніх знань дітей з даної теми. Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з критеріями оцінювання та балами. На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою асоціативного куща.В В ході роботи діти обговорюють отримані результати,проводять самооцінювання своєї роботи. Після завершення роботи створюється дитяча презентація,яка відображає результати досліджень,діти роблять висновки,заповнюють листки,критерії само оцінювання та форму оцінювання,виконання колективної роботи. |
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1HibRoo9cSc6morcIYdnJX0O9kz7sg_xX/view приклад листа] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1Cf_6PghPA5tT7tDSXbkBMAq-UnahILnb/view оцінювання учнівської роботи] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1CCeLGksCm6tVYxbFnCe0L_LS1RU4M5XE/view асоціативний кущ] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1E9x5ywfpYm-ep2vuz0HzQGgMY1k2w1Kr/view контрольний список] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1LSI71U3beWIlcUL_Fc7MsCQby9cGNx0C/view контрольний список для рефлексії] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1UTtDfMoaqd-nYb2ZQHt0Oh0OvXxXyRFa/view організаційна діаграма до проекту] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1HxJgonXgio9AnIdyXKqnbKgz7oQIxv5M/view лист про дозвіл] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
− | На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На першому занятті відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою інтерактивної вправи. | + | На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді |
+ | [https://drive.google.com/file/d/12T1J4WO-BbOLABAND8ZMEE_lusmy2lo6/view вступної презентації]. На першому занятті відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою інтерактивної вправи. | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1pJYh6a51s_kMOF7mlhZa0K0I9jqj_JjU/view дитяча презентація] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1SQ2BTjpPAL-lehdKh2tgOo2iTSiQKRTj/view документ для фасилитації] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1NZgVmEpJP_uEaOfXkNlzzKhsBqt2c7UX/view буклет метод проектів 1с.] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1Y16C6gfUBpgSdIewN_kPlHmZupK6GmVm/view буклет метод проектів 2с.] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Вихователь середньої групи Дорошенко Марина Іванівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Рядок 45: | Рядок 72: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
− | + | За програмою Інтел " Проектна діяльність в інформаційно-освітньому середовищі 21 ст." | |
− | + | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | З 06.11 по 18.11.17р. | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | На базі СШ№10 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Бойко А.А. | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 18:04, 17 листопада 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
" Україна- рідний край"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Середня група " Капітошка"
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Діти будуть досліджувати такі питання: - Чим багата наша країна? - Підбирати прикметники до слова « Україна» - Складати загадки про рідний край. Проект формує у дошкільнят такі компетентності,як: знання про свій рідний край, вміння аналізувати,фантазувати, розвиває зв’язне мовлення,спостережливість,вміння аналізувати.
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться:діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиці таблиця ЗХЯД,організаційної діаграми. Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей,за якими буде відбуватися контроль в групах. Проводиться онлайн-опитування з попередніх знань дітей з даної теми. Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з критеріями оцінювання та балами. На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою асоціативного куща.В В ході роботи діти обговорюють отримані результати,проводять самооцінювання своєї роботи. Після завершення роботи створюється дитяча презентація,яка відображає результати досліджень,діти роблять висновки,заповнюють листки,критерії само оцінювання та форму оцінювання,виконання колективної роботи.
контрольний список для рефлексії
організаційна діаграма до проекту
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку вихователь знайомить дітей та батьків з буклетом проектів а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На першому занятті відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою вхідного оцінювання. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього терміну виконання всього проекту. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 століття. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему за допомогою інтернет-ресурсів. За результатом досліджень та інформаційними матеріалами,що знайдуть самостійно,або за допомогою батьків та вихователя діти створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні запитання проекту. Діти закріплять свої знання за допомогою інтерактивної вправи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вихователь середньої групи Дорошенко Марина Іванівна
Фах, навчальний предмет
Вихователь
Навчальний заклад
М.Жовті Води Дніпропетровська обл. ДНЗ№32 " Чебурашка" т.4-15-17
Місто\село, район, область
м.Жовті Води Дніпропетровська обл.
Контактні дані
4-15-17
Відомості про тренінг
За програмою Інтел " Проектна діяльність в інформаційно-освітньому середовищі 21 ст."
Дати проведення тренінгу
З 06.11 по 18.11.17р.
Місце проведення тренінгу
На базі СШ№10
Тренери
Бойко А.А.