Відмінності між версіями «Учнівська сторінка до проекту "Код українця"»
Ynorka (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}) |
Ynorka (обговорення • внесок) (→Гіпотеза дослідження) |
||
| (не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| + | |||
| + | Код українця | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | |||
| + | Колісник Діана,Тихоненко Данило, Цвітенко Поліна. | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | |||
| + | Великодні писанки | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | |||
| + | Чому і як святкували Великдень наші предки? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | |||
| + | Великодній подарунок зроблений власними руками, цінується найбільше. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | |||
| + | ознайомити дітей з найбільш давнім і найурочистішим християнським святом Воскресіння, його звичаями, віруваннями, традиціями; навчитися розгадувати символи писанок; долучити учнів до вивчення великодніх обрядів, ігор та гаївок; | ||
| + | виховувати в дітей глибоку повагу до культурної спадщини свого народу, прагнення до збереження моральних цінностей, сприяти формуванню народного світогляду; | ||
| + | розвивати в дітей пізнавальну активність, творчі здібності, сприяти розвитку мови, пам'яті, уяви; формувати способи пізнавальної діяльності (практичні, організаційні, дослідницькі), навички у проведенні великодніх обрядів, ігор, гаївок. | ||
==Хід і результати дослідження== | ==Хід і результати дослідження== | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Реисунок1.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Рисунок1=.jpg]] | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Кожна людина бажає залишити хороший слід після себе, а для цього потрібно пам’ятати звичаї і традиції свого народу. Навіть найменший подарунок може бути найкращим, якщо у нього вкласти душу. А наші предки знали як це робити, і ми повинні продовжити їх мету – дарувати людям доброту. Цю доброту ми зможемо їм подарувати, створивши Великоднє яйце, таке, яке робили вони. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | [[ | + | [[http://ethnography.org.ua/content/istoriya-pysanky-v-ukrayini]] |
| + | [[http://proflyceum.at.ua/publ/shho_naspravdi_simvolizue_pisanka/1-1-0-16]] | ||
Поточна версія на 10:09, 1 листопада 2017
Зміст
Назва проекту
Код українця
Автори проекту
Колісник Діана,Тихоненко Данило, Цвітенко Поліна.
Тема дослідження
Великодні писанки
Проблема дослідження
Чому і як святкували Великдень наші предки?
Гіпотеза дослідження
Великодній подарунок зроблений власними руками, цінується найбільше.
Мета дослідження
ознайомити дітей з найбільш давнім і найурочистішим християнським святом Воскресіння, його звичаями, віруваннями, традиціями; навчитися розгадувати символи писанок; долучити учнів до вивчення великодніх обрядів, ігор та гаївок; виховувати в дітей глибоку повагу до культурної спадщини свого народу, прагнення до збереження моральних цінностей, сприяти формуванню народного світогляду; розвивати в дітей пізнавальну активність, творчі здібності, сприяти розвитку мови, пам'яті, уяви; формувати способи пізнавальної діяльності (практичні, організаційні, дослідницькі), навички у проведенні великодніх обрядів, ігор, гаївок.
Хід і результати дослідження
Висновки
Кожна людина бажає залишити хороший слід після себе, а для цього потрібно пам’ятати звичаї і традиції свого народу. Навіть найменший подарунок може бути найкращим, якщо у нього вкласти душу. А наші предки знали як це робити, і ми повинні продовжити їх мету – дарувати людям доброту. Цю доброту ми зможемо їм подарувати, створивши Великоднє яйце, таке, яке робили вони.
