Відмінності між версіями «Портфоліо Панової Ірини Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 14 проміжних версій цього учасника)
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B0eaGscY3_bMTmtjRC1XU28xZWM/view?usp=sharing буклет]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B0eaGscY3_bMTmtjRC1XU28xZWM/view?usp=sharing буклет]
 +
 +
[https://kamila24092015.blogspot.com/ блог]
 +
 +
На початку проекту використовували таблицюЗХД Оцінювання буде проходить різними методами: це заохочувальні бонуси,призи,подяки. батькам
 +
 +
В ході реалізації проекту учні:
 +
 +
·        займають активну творчу позицію
 +
 +
·        набувають досвіду дослідницької діяльності
 +
 +
·        широко використовують бібліотечні фонди та ресурси мережі Інтернет
 +
 +
·        аналізують та систематизують зібраний матеріал
 +
 +
·        працюють у групі, усвідомлюючи відповідальність за результати спільної роботи
 +
 +
·        планують власну діяльність, розподіляючи час
 +
 +
·        вчаться виступати перед аудиторіє
 +
·        презентують та оцінюють результати своєї проектної діяльност
 +
і Радіо оголошення про проведення проекту.
 +
Книжково-ілюстративна виставка „З історії писемності України”.
 +
Бібліотечні уроки з історії навчальної книги „Від глиняних табличок до мультимедіа”, „Рукописна книга Київської Русі”, „Буквар Івана Федорова -
 +
перший слов'янський підручник”.
 +
Коментоване читання книги О. Іваненко „Друкар книжок небачених”.
 +
Організація роботи „книжкових лікарень”.
 +
Творчі майстерні. Виготовлення обкладинок, закладок.
 +
Рейди-перевірки стану збереження навчальних книжок.
 +
Експозиція „Підручники моїх батьків, дідусів, бабусь”.
 +
 +
„Підручники, які маємо і які хочемо мати” (визначення рейтингу підручників).
 +
Бесіди: „Скільки коштує безкоштовно?”, „Шлях до школяра”, ”Творці твоєї навчальної книги”.
 +
Книжкова виставка альтернативних і експериментальних підручників: „Шкільний підручник - книга ділового читання”.
 +
Бібліотечний урок „Різноманітний світ навчальних книжок”.
 +
Бліц-опитування: „Зал ділового читання в школі. Яким йому бути?”.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
 +
Панова Ірина
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
бібліотекар
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Першотравенська ЗШ №4
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
м. Першотравенськ
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
panovrsna1962@gmil,com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 47: Рядок 92:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
11/09/2017-23/09/2017
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 +
Першотравенська ЗШ №3
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
  
 +
Фролов О.А.
 +
 +
INTEL10
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 15:52, 21 вересня 2017


Назва навчальної теми

"Збережи книгу-збережеш ліс"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія,екологія,трудове навчання

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Ознайомлення дітей з історією виникнення книг, друкарства. Виховання у школярів шанобливого ставлення до книги, як головного джерела знань, повага до праці людей, які створюють книгу, усвідомлення того, що збереження підручників – справа державна.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

презентація

буклет

блог

На початку проекту використовували таблицюЗХД Оцінювання буде проходить різними методами: це заохочувальні бонуси,призи,подяки. батькам

В ході реалізації проекту учні:

· займають активну творчу позицію

· набувають досвіду дослідницької діяльності

· широко використовують бібліотечні фонди та ресурси мережі Інтернет

· аналізують та систематизують зібраний матеріал

· працюють у групі, усвідомлюючи відповідальність за результати спільної роботи

· планують власну діяльність, розподіляючи час

· вчаться виступати перед аудиторіє · презентують та оцінюють результати своєї проектної діяльност і Радіо оголошення про проведення проекту.

Книжково-ілюстративна виставка „З історії писемності України”.
Бібліотечні уроки з історії навчальної книги „Від глиняних табличок до мультимедіа”, „Рукописна книга Київської Русі”, „Буквар Івана Федорова -

перший слов'янський підручник”.

Коментоване читання книги О. Іваненко „Друкар книжок небачених”.
Організація роботи „книжкових лікарень”.
Творчі майстерні. Виготовлення обкладинок, закладок.
Рейди-перевірки стану збереження навчальних книжок.
Експозиція „Підручники моїх батьків, дідусів, бабусь”.

„Підручники, які маємо і які хочемо мати” (визначення рейтингу підручників).

Бесіди: „Скільки коштує безкоштовно?”, „Шлях до школяра”, ”Творці твоєї навчальної книги”.
Книжкова виставка альтернативних і експериментальних підручників: „Шкільний підручник - книга ділового читання”.
Бібліотечний урок „Різноманітний світ навчальних книжок”.
Бліц-опитування: „Зал ділового читання в школі. Яким йому бути?”.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Панова Ірина

Фах, навчальний предмет

бібліотекар

Навчальний заклад

Першотравенська ЗШ №4

Місто\село, район, область

м. Першотравенськ

Контактні дані

panovrsna1962@gmil,com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11/09/2017-23/09/2017

Місце проведення тренінгу

Першотравенська ЗШ №3

Тренери

Фролов О.А.

INTEL10