Відмінності між версіями «Рябоконь Ірина Миколаївна»
Матеріал з Iteach WIKI
(не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Рябоконь1.jpg|thumb|left|400px]] |
− | + | '''Педагогічне кредо:''' '''''"Спочатку треба пробудити душу в дитині,''''' <br /> | |
+ | '''''а потім - шліфувати розум"''''' | ||
'''Освіта:''' вища<br /> | '''Освіта:''' вища<br /> | ||
Рядок 11: | Рядок 12: | ||
'''Предмет:''' українська мова та література<br /> | '''Предмет:''' українська мова та література<br /> | ||
+ | |||
+ | '''Категорія:''' ІІ | ||
'''Курси підвищення кваліфікації:''' 2014 р.<br /> | '''Курси підвищення кваліфікації:''' 2014 р.<br /> | ||
− | '''Методична проблема:''' '''''"Упровадження інноваційних технологій | + | '''Методична проблема:''' '''''"Упровадження інноваційних технологій'''''<br /> |
− | ''''' | + | '''''в процесі викладання української мови та літератури'''''<br /> |
− | ''''' | + | '''''як ефективний шлях розвитку комунікативних здібностей учнів".''''' |
Поточна версія на 13:25, 28 жовтня 2017
Педагогічне кредо: "Спочатку треба пробудити душу в дитині,
а потім - шліфувати розум"
Освіта: вища
ВНЗ: Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара
Спеціальність: вчитель української мови та літератури
Педагогічний стаж: 5 років
Предмет: українська мова та література
Категорія: ІІ
Курси підвищення кваліфікації: 2014 р.
Методична проблема: "Упровадження інноваційних технологій
в процесі викладання української мови та літератури
як ефективний шлях розвитку комунікативних здібностей учнів".