Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект з математики Злобіної Наталії "Математика в місті"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Форма оцінювання блогу з вагою. | + | Форма оцінювання блогу з вагою. --[[Користувач:Красько Ірина|Красько Ірина]] ([[Обговорення користувача:Красько Ірина|обговорення]]) 11:02, 17 лютого 2017 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Інтерактивну вправу на Miksiki можна пропонувати не обов'язково всім, а за бажанням. | + | Інтерактивну вправу на Miksiki можна пропонувати не обов'язково всім, а за бажанням. --[[Користувач:Красько Ірина|Красько Ірина]] ([[Обговорення користувача:Красько Ірина|обговорення]]) 11:02, 17 лютого 2017 (EET) |
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Контрольні списки, шаблон презентації учнів як супроводжуючий і допоміжний матеріал для учнів. | + | Контрольні списки, шаблон презентації учнів як супроводжуючий і допоміжний матеріал для учнів. --[[Користувач:Красько Ірина|Красько Ірина]] ([[Обговорення користувача:Красько Ірина|обговорення]]) 11:02, 17 лютого 2017 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 55: | Рядок 55: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Цікава, корисна тема для дітей, гарні інструменти для допомоги дітям та для їх оцінювання. | + | Цікава, корисна тема для дітей, гарні інструменти для допомоги дітям та для їх оцінювання. --[[Користувач:Красько Ірина|Красько Ірина]] ([[Обговорення користувача:Красько Ірина|обговорення]]) 11:03, 17 лютого 2017 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Дуже добре, що закони про авторське право дотримано. --[[Користувач:Красько Ірина|Красько Ірина]] ([[Обговорення користувача:Красько Ірина|обговорення]]) 11:16, 17 лютого 2017 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 12:16, 17 лютого 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цікаво сформульоване ключове запитання та поставлені ключові запитання, вдало описана диференціація навчання.--Красько Ірина (обговорення) 11:01, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Можна записати Інтернет ресурси не через гіперпосилання. --Красько Ірина (обговорення) 11:01, 17 лютого 2017 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вдало застосована таблиця З-Х-Д і на початку проекта, і в кінці проекту. Всі інструменти для оцінювання вдало продумані у правильній послідовності. --Красько Ірина (обговорення) 11:01, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо, треба було застосувати Т-схему або тестування у ході проекту, щоб зрозуміти, як діти працюють над проектом. --Красько Ірина (обговорення) 11:01, 17 лютого 2017 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Дитина вчиться висловлювати свої думки, описувати свої дії протягом проекту. --Красько Ірина (обговорення) 11:01, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Дитина не описала, які висновки зробила після проекту, і як їй це знадобиться у подальшому житті. --Красько Ірина (обговорення) 11:02, 17 лютого 2017 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання блогу з вагою. --Красько Ірина (обговорення) 11:02, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Інтерактивну вправу на Miksiki можна пропонувати не обов'язково всім, а за бажанням. --Красько Ірина (обговорення) 11:02, 17 лютого 2017 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Контрольні списки, шаблон презентації учнів як супроводжуючий і допоміжний матеріал для учнів. --Красько Ірина (обговорення) 11:02, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Цікава, корисна тема для дітей, гарні інструменти для допомоги дітям та для їх оцінювання. --Красько Ірина (обговорення) 11:03, 17 лютого 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Дуже добре, що закони про авторське право дотримано. --Красько Ірина (обговорення) 11:16, 17 лютого 2017 (EET)
