Відмінності між версіями «14.02.17.Дніпро.Модуль 8. Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.''' '''П...) |
|||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
'''Проблеми:''' | '''Проблеми:''' | ||
| + | |||
| + | * Незгода з результатами; | ||
| + | |||
| + | * Боязнь оцінювати правильно; | ||
| + | |||
| + | * Субєктивність оцінювання; | ||
| + | |||
| + | * Відсутність чітких критеріїв. --[[Користувач:Yelena.guseva|Yelena.guseva]] ([[Обговорення користувача:Yelena.guseva|обговорення]]) 18:46, 14 лютого 2017 (EET) | ||
| + | |||
'''Шляхи вирішення:''' | '''Шляхи вирішення:''' | ||
| + | |||
| + | * Перевірка достовірності фактів; | ||
| + | * анонімність, бесіда; | ||
| + | * контроль за оцінюванням з боку вчителя; | ||
| + | * допомога вчителя у розробці критеріїв. --[[Користувач:Olga sushko|Olga sushko]] ([[Обговорення користувача:Olga sushko|обговорення]]) 18:49, 14 лютого 2017 (EET) | ||
Поточна версія на 18:49, 14 лютого 2017
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми:
- Незгода з результатами;
- Боязнь оцінювати правильно;
- Субєктивність оцінювання;
- Відсутність чітких критеріїв. --Yelena.guseva (обговорення) 18:46, 14 лютого 2017 (EET)
Шляхи вирішення:
- Перевірка достовірності фактів;
- анонімність, бесіда;
- контроль за оцінюванням з боку вчителя;
- допомога вчителя у розробці критеріїв. --Olga sushko (обговорення) 18:49, 14 лютого 2017 (EET)
