Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Я - учень"»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:31, 25 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 17: | Рядок 19: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Презентація чітка, яскрава. Вдало дібрані текст та малюнки. Витримана логічна структура. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:31, 25 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 27: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:32, 25 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 28: | Рядок 34: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Запропонована презентація фасилітація вдала, допоможе учням спланувати свою діяльність. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:32, 25 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 46: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:33, 25 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони з авторського права дотримуються. --[[Користувач:Інна Лопатка|Інна Лопатка]] ([[Обговорення користувача:Інна Лопатка|обговорення]]) 10:35, 25 січня 2017 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 11:35, 25 січня 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту вибрана вдало, є актуальною. Тематичні, ключові та змістові питання поставлені правильно. --Інна Лопатка (обговорення) 10:30, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --Інна Лопатка (обговорення) 10:31, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація чітка, яскрава. Вдало дібрані текст та малюнки. Витримана логічна структура. --Інна Лопатка (обговорення) 10:31, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів. --Інна Лопатка (обговорення) 10:32, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Запропонована презентація фасилітація вдала, допоможе учням спланувати свою діяльність. --Інна Лопатка (обговорення) 10:32, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів. --Інна Лопатка (обговорення) 10:33, 25 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права дотримуються. --Інна Лопатка (обговорення) 10:35, 25 січня 2017 (EET)
