Відмінності між версіями «Навчальний проект Країна Fast-food»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Публікація учителя)
(→‎Візитна картка проекту)
 
(не показані 64 проміжні версії цього учасника)
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
== Коротка анотація проекту ==
 
== Коротка анотація проекту ==
 +
 +
Проект був розроблений для учнiв сьомих класiв з англiйської мови. Його мета - не лише збагатити учнiв новою лексикою та граматикою, знаннями про країну, мова якої вивчається, її культурологiчнi особливостi та традицiї, а також спонукати дiтей до здорового способу життя, змусити переглянути свої звички в харчуваннi, зробити правильний висновок щодо свого майбутнього.
  
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
Рядок 41: Рядок 43:
  
 
==План проведення проекту==
 
==План проведення проекту==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEbW9BTUpfZ2Z3MDg] | План проведения проекта
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEZzdFZmd0M1pRZDQ] | визитка
  
 
== Публікація учителя ==
 
== Публікація учителя ==
  
−
[[Файл:Публикация1стр.jpg]]
+
[[Файл:Публикация1стр.jpg|200px|Перша сторінка для учнів]]    [[Файл:Публикация2стр.jpg|200px|Друга сторінка для учнів]]
  
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
  
−
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B8Mff3jJv9zESkQxcUJ4bVpRVy0zbTBBQUlycFRIdw/edit | Стартова презентація вчителя]
 +
 
 +
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEdGpuMzBBbndWOTA] | Гамбургер. Секрет успiху
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEclc5Y1Y0aFMyMFk] | Слайд_1
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEYjZOUHEydk95S1E] | Слайд_2
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEdHdMRHJPV1RQTjA] | Слайд_3
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEbEU0aUFSRldQVm8] | Слайд_4
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEeXRtZWpENHlHZHM] | Слайд_5
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEbUlqZTBNQUk0TFE] | Слайд_6
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEaXEtMG9HRnBzc1E] | Слайд_7
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEVWNmYWwyc2Qya1k] | Слайд_8
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEX3JxRHFudVJKR0E] | Слайд_9
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEbFNwUDBTUTlFdTg] | Слайд_10
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEM1dTQVZqYnFsbDg] | Слайд_11
  
 
== Матеріали з оцінювання ==
 
== Матеріали з оцінювання ==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEV2wyNUY0RlBidGs] | Лист оценивания
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEY3BQZ25iRkphMEE]  | Лист оценивания презентации
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEOHdpV1Y4eVhRU2M] | Лист оценивания проекта
  
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
  
−
== Корисні ресурси ==
+
 
 +
[[https://docs.google.com/Doc?id=dp5389p_52fzmps7gf]] | Cписок источников
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEX0tDT1ZCSXBXTFk] | Кроссворд
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEam9fcS1hRk5BVmc] | Кроссворд_2
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zENFROREJnajBWT1U] | Basic Cooking
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEemhKMXhvclk1aVE] | Food riddles
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zEaWtsaXlCejJvY2M] | Letterbox
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8Mff3jJv9zET2xFUU5ZRy03elU] | Викторина
  
 
== Проекти з аналогічною тематикою ==
 
== Проекти з аналогічною тематикою ==

Поточна версія на 13:49, 14 червня 2012


Автор проекту

Предмет, клас

Англійська мова, 7 клас

Коротка анотація проекту

Проект був розроблений для учнiв сьомих класiв з англiйської мови. Його мета - не лише збагатити учнiв новою лексикою та граматикою, знаннями про країну, мова якої вивчається, її культурологiчнi особливостi та традицiї, а також спонукати дiтей до здорового способу життя, змусити переглянути свої звички в харчуваннi, зробити правильний висновок щодо свого майбутнього.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як бути здоровим?

Тематичні запитання

Чим мене заманює Макдональдз?

Сніданок Баскервілей - смачний чи корисний?

Чи потрібна мені дієта?

Змістовні запитання

У якому столітті виник фаст-фуд?

Як перекладається слово "fast", "food"?

Які продукти мають максимальну кількість корисних елементів?

Що таке білки, жири, вуглеводи?

Яким є звичайний сніданок англійця?

Що потрібно для здорового харчування?

План проведення проекту

[1] | План проведения проекта

Візитна картка проекту

[2] | визитка

Публікація учителя

Перша сторінка для учнів Друга сторінка для учнів

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

| Стартова презентація вчителя

Приклад продукту проектної діяльності учнів

[3] | Гамбургер. Секрет успiху

[4] | Слайд_1

[5] | Слайд_2

[6] | Слайд_3

[7] | Слайд_4

[8] | Слайд_5

[9] | Слайд_6

[10] | Слайд_7

[11] | Слайд_8

[12] | Слайд_9

[13] | Слайд_10

[14] | Слайд_11

Матеріали з оцінювання

[15] | Лист оценивания

[16] | Лист оценивания презентации

[17] | Лист оценивания проекта

Матеріали супроводу проектної діяльності

[[18]] | Cписок источников

[19] | Кроссворд

[20] | Кроссворд_2

[21] | Basic Cooking

[22] | Food riddles

[23] | Letterbox

[24] | Викторина

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_Країна_Fast-food&oldid=144067