Відмінності між версіями «Портфоліо Сотнікової Ольги Миколаївни з теми:"Все повертається на круги свої"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів (Скопіювати з Плану))
(Навчальні цілі)
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
•розв’язувати задачі на обчислення сум, добутків, середніх значень для наборів чисел, які вводить користувач;
 
•розв’язувати задачі на обчислення сум, добутків, середніх значень для наборів чисел, які вводить користувач;
 +
 +
[[wiki-стаття "Команди повторення (циклу)."]]
  
 
[https://docs.google.com/file/d/0B0x9EDvHAeEuLTA5UVBRWkRSWmVjUzlzVWNCWmt3QQ/edit Презентація вчителя]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B0x9EDvHAeEuLTA5UVBRWkRSWmVjUzlzVWNCWmt3QQ/edit Презентація вчителя]

Версія за 18:16, 2 квітня 2012


Назва навчальної теми (творча назва)

цикл

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Команди повторення (циклу). Циклічні оператори у мові програмування Паскаль.

Вік учнів, клас

11 клас

Стислий опис проекту

Проект направлений на вивчення команд повторення у програмуванні. Мова програмування – Паскаль. Учні ознайомлюються з командою повторення та її видами, способами подання команди повторення мовою програмування, з оператором циклу. Учні мають можливість розвивати логічне мислення, навички створення програм; виховувати працьовитість, інтерес до предмета.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

•використовувати в програмах оператори циклу з лічильником, передумовою та післяумовою;

•розв’язувати задачі на обчислення сум, добутків, середніх значень для наборів чисел, які вводить користувач;

wiki-стаття "Команди повторення (циклу)."

Презентація вчителя Пам'ятка для учнів

Опис оцінювання

Перед вивченням теми використовуємо З-Х-Д.Спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки "Що я знаю про циклічні події в природі?" і "Що я хочу дізнатися ще про цикли?", а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми З-Х-Д, відмічають "Про що я дізнався". Підводимо підсумки і робимо висновки. Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Підсумкове оцінювання», яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем. Поточне оцінювання. Підсумкове оцінювання учнівського бюлетня

Презентація учнів Презентація учнів2 Що таке цикл? З-Х-Д

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

wiki-стаття "Команди повторення (циклу)." Схеми Публікація учнів Все повертається на круги свої(буклет для учнів) Критерії оцінювання презентації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Сотнікова

Фах, навчальний предмет

учитель інформатики

Навчальний заклад

Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6

Місто\село, район, область

м.Охтирка Сумська область

Контактні дані

2-43-34

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.03 - 06.04.2012 року

Місце провведення тренінгу

СОІППО

Тренери

Петрова Л.Г. Герасименко Н.в.