Відмінності між версіями «Портфоліо Дьоміна Валентина Анатоліївна»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | Опитування/Анкетування | ||
+ | Мозкова штурм | ||
+ | Обговорення основних запитань | ||
+ | Перегляд презентації вчителя та її обговорення | ||
+ | |||
+ | Робота з таблицями «ЗХД» | ||
+ | Опитувальник/тест | ||
+ | Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) | ||
+ | Журнали спостережень | ||
+ | Записи/нотатки вчителя | ||
+ | Презентація Основних запитань | ||
+ | |||
+ | Анкетування | ||
+ | Консультації | ||
+ | Самостійна робота з формами оцінювання(само- та взаємооцінювання) | ||
+ | Розв»язування задач | ||
+ | Анкета | ||
+ | Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки | ||
+ | Форма для оцінювання продуктів проекту | ||
+ | Письмові огляди, звіти | ||
+ | Журнали спостережень учнів | ||
+ | Форми для надання зворотного зв’язку | ||
+ | Демонстрація (захист проекту), презентація | ||
+ | Рольова гра | ||
+ | Опитування | ||
+ | Робота з таблицями «ЗХД» | ||
+ | Підсумкове есе | ||
+ | Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) | ||
+ | Таблиця «ЗХД» | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 17:31, 23 травня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Пори року:природа і погода"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство,інформатика,образотворче мистецтво,літературне читання.
Вік учнів, клас
8 - 9 років
2-Б клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розрахований на учнів 2-Б класу з теми «Пори року:природа і погода» . Учні об’єднуються в чотири команди «Зима», «Весна»,»Літо» і «Осінь» і досліджують вплив природних явищ та погоди на життя тварин і рослин в різні пори року. Як результат – проведення групою «Експерти» анкетування серед учнів, учителів та батьків.
План вивчення теми (вставити файл)
Опитування/Анкетування
Мозкова штурм
Обговорення основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення
Робота з таблицями «ЗХД» Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань Анкетування Консультації Самостійна робота з формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) Розв»язування задач Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту Письмові огляди, звіти Журнали спостережень учнів
Форми для надання зворотного зв’язку
Демонстрація (захист проекту), презентація Рольова гра Опитування Робота з таблицями «ЗХД» Підсумкове есе Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Опитування/Анкетування
Мозкова штурм
Обговорення основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення
Робота з таблицями «ЗХД» Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань
Анкетування Консультації Самостійна робота з формами оцінювання(само- та взаємооцінювання) Розв»язування задач Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту Письмові огляди, звіти Журнали спостережень учнів
Форми для надання зворотного зв’язку
Демонстрація (захист проекту), презентація Рольова гра Опитування Робота з таблицями «ЗХД» Підсумкове есе Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»