Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Фантасти з реального світу"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Перед початком роботи над проектом учителеві необхідно з'ясувати, наскільки глибоко діти знайомі із фантастичними творами. Для цього потрібно на початковому етапі провести опитування з теми, «Мозковий штурм» основного питання виявить не тільки рівень знань учнів по даній темі, їх ступінь зацікавленості, але й визначить мети й завдання дослідження. У ході роботи над проектом передбачається використання різних методів оцінювання рівня знань учнів (оціночні таблиці, обговорення в групі, письмові звіти). Наприкінці роботи над проектом результатами досліджень стануть презентації, буклет та блог, а також сам захист проекту. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:54, 22 травня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Фантасти з реального світу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Зарубіжна література. Проект створювався з дотриманням Державного стандарту базової та повної середньої освіти, Рекомендацій щодо викладання зарубіжної літератури в школі, з урахуванням вимог до навчальної програми 8-10 класу шкіл з українською мовою навчання. Проект створювався для уроків та позаурочних заходів, літературних тижнів з зарубіжної літератури.
Вік учнів, клас
8 клас, 13 – 14 років, 10 клас, 16 років
Стислий опис проекту
Проект розрахований на 2 уроки і роботу в позаурочний час. Предмет вивчення –фантастика як форма відображення світу, її напрямки, витоки, своєрідність та особливості розвитку цього жанру у різні епохи, внесок творчого доробку письменників-ювілярів у розвиток світової літератури. Проект призначений для вивчення новели «Усмішка» Рея Бредбері, казки-притчі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» у курсі світової літератури 6 класу, для ознайомлення з творами О. Гріна та Айзека Азімова на уроках позакласного читання, а також для проведення позакласних заходів, присвячених ювілейним датам.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком роботи над проектом учителеві необхідно з'ясувати, наскільки глибоко діти знайомі із фантастичними творами. Для цього потрібно на початковому етапі провести опитування з теми, «Мозковий штурм» основного питання виявить не тільки рівень знань учнів по даній темі, їх ступінь зацікавленості, але й визначить мети й завдання дослідження. У ході роботи над проектом передбачається використання різних методів оцінювання рівня знань учнів (оціночні таблиці, обговорення в групі, письмові звіти). Наприкінці роботи над проектом результатами досліджень стануть презентації, буклет та блог, а також сам захист проекту.
