Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Мораль у сім'ї"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форма оцінювання підібрана влучно та доречно саме для цього виду роботи. --[[Користувач:Румеус Вікторія|Румеус Вікторія]] ([[Обговорення користувача:Румеус Вікторія|обговорення]]) 17:36, 27 квітня 2016 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 16:36, 27 квітня 2016
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Влучно поставлені запитання, визначено цілі та діяльність учнів. --Румеус Вікторія (обговорення) 17:31, 27 квітня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Під час всієї роботи вчасно і доречно проводилося оцінювання. --Румеус Вікторія (обговорення) 17:32, 27 квітня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
З учнівської роботи ми бачимо,що учні добре зрозуміли поставлену тему, захопилися її розглядом. --Румеус Вікторія (обговорення) 17:34, 27 квітня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання підібрана влучно та доречно саме для цього виду роботи. --Румеус Вікторія (обговорення) 17:36, 27 квітня 2016 (EEST)
