Відмінності між версіями «Навчальний проект за темою: "Україна мій рідний дім"»
Bydau (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Bydau (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | =Назва навчальної теми= | + | =Назва навчальної теми= |
| + | |||
| + | Україна мій рідний дім | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Народознавство | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | Діти 5-6 років | |
| − | |||
| − | = | + | =Стислий опис= |
| − | + | Цей проект для дітей старшого дошкільного віку. Він має назву «Україна мій рідний дім». В проекті передбачається створення умов для свідомого сприймання та засвоєння традицій українського народу,поглиблення знань про державні символи: прапор, герб, державний Гімн України , прищеплення інтерес до України, бажання спілкуватися рідною мовою | |
| − | |||
| − | |||
| + | =План вивчення теми = | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEASDRjYTQ5cUQwS1k/view?usp=sharing/ План вивчення теми] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEAcjZkbDM0QzhXSUE/view?usp=sharing/ План виконання навчального проекту] | ||
| − | = | + | =Оцінювання = |
| − | + | Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вихователем за визначеними критеріями. | |
| − | == | + | Перед початком роботи діти знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEAYkd0dnlzdkxydzQ/view?usp=sharing/ З-Х-Д], [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEAbmtXQWtnQjcwNVE/view?usp=sharing/ Т-схеми], [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEATHZNUExVOHg3T0E/view?usp=sharing/ організаційні діаграми], бланки самооцінки в групах. Вихователь заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен вихованець оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи. |
| − | = | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
| + | [[Файл:Пуб441.jpg|400px]] [[Файл:Пуб255.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEATXVHZl95NU9uQ1U/view?usp=sharing/ демонстраційні матеріали], обговорюють художні твори для вивчення народних традиц. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. | ||
| + | Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами роботи. | ||
| + | Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила . Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. | ||
| + | Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. | ||
| + | Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. | ||
| + | Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя [http://dfnmrsdoyf.blogspot.com/ створюють блог], на якому розміщюється інформація про даний проект. | ||
| + | По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Україна мій рідний дім» | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім’я, по-батькові та прізвище== | ||
| + | |||
| + | Юлія Сергіївна Будай | ||
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вихователь | ||
| + | ==Назва навчального закладу== | ||
| + | |||
| + | КДНЗ «Білочка» | ||
| + | |||
| + | ==Місто, село, район, область == | ||
| + | м.Першотравенськ | ||
| + | |||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 11.04.2016 - 23.04.2016 | ||
| − | ==Місце проведення тренінгу== | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| + | ЗШО№5 | ||
| + | ==Тренери== | ||
| + | Чигринець Марина Миколаївна | ||
| − | |||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 14:46, 24 квітня 2016
Зміст
Назва навчальної теми
Україна мій рідний дім
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Народознавство
Вік учнів, клас
Діти 5-6 років
Стислий опис
Цей проект для дітей старшого дошкільного віку. Він має назву «Україна мій рідний дім». В проекті передбачається створення умов для свідомого сприймання та засвоєння традицій українського народу,поглиблення знань про державні символи: прапор, герб, державний Гімн України , прищеплення інтерес до України, бажання спілкуватися рідною мовою
План вивчення теми
План виконання навчального проекту
Оцінювання
Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вихователем за визначеними критеріями.
Перед початком роботи діти знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю З-Х-Д, Т-схеми, організаційні діаграми, бланки самооцінки в групах. Вихователь заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен вихованець оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи.
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають демонстраційні матеріали, обговорюють художні твори для вивчення народних традиц. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами роботи. Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила . Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя створюють блог, на якому розміщюється інформація про даний проект. По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Україна мій рідний дім»
Відомості про автора
Ім’я, по-батькові та прізвище
Юлія Сергіївна Будай
Фах, навчальний предмет
вихователь
Назва навчального закладу
КДНЗ «Білочка»
Місто, село, район, область
м.Першотравенськ
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016
Місце проведення тренінгу
ЗШО№5
Тренери
Чигринець Марина Миколаївна
