Відмінності між версіями «Вікі-стаття "Найпростіші лінійні рівняння"»
(→Мета дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Тому метою проведеного дослідження було дослідити: | Тому метою проведеного дослідження було дослідити: | ||
| − | + | *де використовуються найпростіші лінійні рівняння; | |
| − | + | *що дає нам графік лінійного рівняння; | |
| − | + | *що учні знають про властивості лінійних рівнянь; | |
| − | + | *як широко використовується лінійні рівняння у Зовнішньому незалежному оцінюванні з математики, на вступних та випускних екзаменах. | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
Версія за 15:11, 29 березня 2012
Зміст
Назва проекту
Магія лінійних рівнянь
Автори проекту
Кудояр Наталія Олексіївна
учні 6 класу
Тема дослідження
Лінійні рівняння
Проблема дослідження
Чи задумувалися ви над тим, як знання про лінійні рівняння, можна використати у курсі «Алгебри", інших предметах? Як знання про лінійні рівняння допоможуть вам у підготовці до Зовнішнього незалежного оцінювання з математики? Чому взагалі є важливими знання про лінійні рівняння та уміння їх застосовувати? Що дає графік лінійного рівняння? Де використовуються найпростіші рівняння? Саме ці питання складають проблему нашого дослідження.
Гіпотеза дослідження
Вивчення теми "Лінійні рівняння" та особливостей їх застосування у 6, 7 класі привело до припущення, що ці знання можна застосолвувати при вирішення певних питань у інших науках (фізиці, хімії тощо).
Мета дослідження
Тому метою проведеного дослідження було дослідити:
- де використовуються найпростіші лінійні рівняння;
- що дає нам графік лінійного рівняння;
- що учні знають про властивості лінійних рівнянь;
- як широко використовується лінійні рівняння у Зовнішньому незалежному оцінюванні з математики, на вступних та випускних екзаменах.
