Відмінності між версіями «20.04.16.Вінниця.Модуль6.Група3.2.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 2: Рядок 2:
 
   
 
   
 
{| border=1
 
{| border=1
  |Проблеми
+
  !style="background-color:#E8E8E8;"|Проблеми
  |Шляхи вирішення
+
  !style="background-color:#E8E8E8;"|Шляхи вирішення
 
  |-
 
  |-
 
  |Не об’єктивна оцінка учнями роботи один одного.
 
  |Не об’єктивна оцінка учнями роботи один одного.

Поточна версія на 12:20, 20 квітня 2016

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Проблеми Шляхи вирішення
Не об’єктивна оцінка учнями роботи один одного. Розробити роботу в парах.
Віддалене користування учнями інтернет ресурсів. Створення онлайн докуметів для спільного доступу.
Важко визначити скільки роботи зробив кожний з учнів. Кожен з учнів має виділяти свою роботу певним кольором.