Відмінності між версіями «14.04.2016 Модуль 5 Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
Irina86 (обговорення • внесок) (→Відповіді) |
(→Питання) |
||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Відповіді= | =Відповіді= | ||
| − | Необхідно розподілити завдання таким чином, щоб кожен з учнів мав свій власний обсяг роботи та чітко розумів свою роль в групі. При цьому диференціація оцінювання проводиться шляхом чіткого розподілу завдань та балів за їх виконання.--[[Користувач: | + | Необхідно розподілити завдання таким чином, щоб кожен з учнів мав свій власний обсяг роботи та чітко розумів свою роль в групі. При цьому диференціація оцінювання проводиться шляхом чіткого розподілу завдань та балів за їх виконання.----[[Користувач:Ірина Миколаївна|Ірина Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Ірина Миколаївна|обговорення]]) 15:47, 14 квітня 2016 (EEST) |
| − | Необхідно визначити об'єм роботи та час виконання завдань. Потрібно ознайомити учнів з критеріями оцінювання, а також розділити функції в групі. -- | + | Необхідно визначити об'єм роботи та час виконання завдань. Потрібно ознайомити учнів з критеріями оцінювання, а також розділити функції в групі. ----[[Користувач:Горб|Горб]] ([[Обговорення користувача:Горб|обговорення]]) 15:44, 14 квітня 2016 (EEST) |
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:48, 14 квітня 2016
Питання
Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?
Відповіді
Необхідно розподілити завдання таким чином, щоб кожен з учнів мав свій власний обсяг роботи та чітко розумів свою роль в групі. При цьому диференціація оцінювання проводиться шляхом чіткого розподілу завдань та балів за їх виконання.----Ірина Миколаївна (обговорення) 15:47, 14 квітня 2016 (EEST)
Необхідно визначити об'єм роботи та час виконання завдань. Потрібно ознайомити учнів з критеріями оцінювання, а також розділити функції в групі. ----Горб (обговорення) 15:44, 14 квітня 2016 (EEST)
