Відмінності між версіями «28.03.2012.Львів.Модуль6.Група2а»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З …) |
|||
| (не показано 3 проміжні версії 3 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| − | {| | + | Проблеми: |
| − | | | + | |
| + | 1.Навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті повинні батьки та вчителі, підбираючи методи з віковою категорією, а саме для молодших школярів - мультфільм. | ||
| + | |||
| + | Шляхи вирішення: | ||
| + | |||
| + | {| border=1 | ||
| + | |'''Проблеми''' | ||
| + | |'''Шляхи вирішення ''' | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| + | |не дотримання норм етичного спілкування в мережі | ||
| + | |тренінг ,семінар,круглий стіл | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |використання недостовірної інформації | ||
| + | |перевірка достовірності фактів | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |вміння з безпечного використання Інтернету | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | |контроль з боку батьків та вчителя | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |знання авторського права | ||
| + | |щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу" | ||
|} | |} | ||
Поточна версія на 14:07, 28 березня 2012
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Проблеми:
1.Навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті повинні батьки та вчителі, підбираючи методи з віковою категорією, а саме для молодших школярів - мультфільм.
Шляхи вирішення:
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| не дотримання норм етичного спілкування в мережі | тренінг ,семінар,круглий стіл |
| використання недостовірної інформації | перевірка достовірності фактів |
| вміння з безпечного використання Інтернету | контроль з боку батьків та вчителя |
| знання авторського права | щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу" |
