Відмінності між версіями «Навчальний проект "Сонце у моєму домі"»

Поточна версія на 18:56, 27 березня 2012

Зміст

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, курс
4 Краткое описание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Безкровна Вікторія

Тема проекта

Сонце у моєму домі

Предмет, курс

Фізика, інформатика,астрономія

Учні І та ІІ курсів

Краткое описание проекта

Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками, і уникнути екологічної катастрофи. Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чи посміхнеться мені Сонце?

Проблемные вопросы

1. Як використовувати енергію Сонця?

2. Чи актуальне використання колекторів на території Дніпропетровської області?

3. Які є ще альтернативні джерела енергії?

4. Як можна створити колектор своїми руками?

Учебные вопросы

1.Сонце - джерело енергії.

2.Що таке нагрівник, теплообмін?

3.Що таке кількість теплоти?

4.Застосування на практиці першого закона термодинаміки.

План проведения проекта

І Організаційний етап:
  1. Створення команди.
  2. Визначення мети й завдань проекту.
     Обговорення та затвердження плану дій з виконання проекту.
  3. Розподіл обов'язків серед членів команд;
     енергетичний та екологічний патруль;
     науково дослідницька діяльність;
     проведення просвітницької роботи.

ІІ Етап реалізації проекту

  1. Розподіл обов’язків у пошуковій діяльності.
  2. Визначення джерел інформації та способів її збору.
  3. Самосиійна пошукова або дослідницька діяльність.
  4. Створення сонячного колектора.

ІІІ. Підсумок проекту

  1.Презентації:- оформлення результатів;
  2.Захист проекту за допомогою творчих груп;
  3.Учнівська конференція.

[1] - План реалізіції проекту

Визитная карточка проекта

[2] - Візитна картка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[3] - Презентація викладача

Пример продукта учебной деятельности учащегося

[4] - Презентація учнів

Учнівська газета:

Файл:Сонце1.jpg Файл:Сонце 2.jpg Файл:Сонце 3.jpg Файл:Сонце 4.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[5] - Карта оцінювання

[6] - Оцінка дослідження

[7] - Самооцінювання

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[8] - Шаблон презентації

[9] - Лист планування роботи групи

[10] - Лист обліку успішності

[11] -Брейн-ринг

[12] - Блог для учасників проекту

Полезные ресурсы

http://alternativenergy.ru/solnechnaya-energetika/

http://www.mensh.ru/energy

http://www.kupilka.com.ua/kupilka-i-1.html

http://www.winterm.com.ua/sintsolar.htm

http://sites.google.com/site/selectivecover/updates

Проекты с аналогичной тематикой

[[13]] - Навчальний проект "Сучасні динамомашини"

Другие документы

[14]-відгук на роботу Жежерухи Ольги " Колажне мистецтво"

[15]-відгук на роботу Гавриш Алли "Добро чи зло"

Відгук на проект "Сонце у моєму домі" від Жежерухи Ольги [16]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 == Автор проекта ==
 Безкровна Вікторія
 == Тема проекта ==
-Сонце у моєму домі
+'''Сонце у моєму домі'''
 == Предмет, курс ==
-Фізика,астрономія,інформатика
+'''Фізика, інформатика,астрономія'''
-учні 1 та 2 курсів.
+'''Учні І та ІІ курсів'''
 == Краткое описание проекта ==
-Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками,і уникнути екологічної катастрофи.  Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?
+Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками, і уникнути екологічної катастрофи. Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Чи посміхнеться мені Сонце?
+''Чи посміхнеться мені Сонце?''
-===''1.Як використовувати енергію Сонця?
+===''Проблемные вопросы''===
-.Чи актуально використання колекторів на теріторії Дніпропетровської області?
+. Як використовувати енергію Сонця?
-.Які є ще альтернативні джерела енергії?
-.Як можна створити колектор своїми руками.
-                                                 ''===
-===''Учебные вопросы''===
+. Чи актуальне використання колекторів на території Дніпропетровської області?
+. Які є ще альтернативні джерела енергії?
+. Як можна створити колектор своїми руками?
+===''Учебные вопросы ''===
+.Сонце - джерело енергії.
+.Що таке нагрівник, теплообмін?
+.Що таке кількість теплоти?
+.Застосування на практиці першого закона термодинаміки.
 ==План проведения проекта==
+ '''І Організаційний етап:'''
+. Створення команди.
+. Визначення мети й завдань проекту.
+      Обговорення та затвердження плану дій з виконання проекту.
+. Розподіл обов'язків серед членів команд;
+      енергетичний та екологічний патруль;
+      науково дослідницька діяльність;
+      проведення просвітницької роботи.
+'''ІІ Етап реалізації проекту'''
+. Розподіл обов’язків у пошуковій діяльності.
+. Визначення джерел інформації та способів її збору.
+. Самосиійна пошукова або дослідницька діяльність.
+. Створення сонячного колектора.
+'''ІІІ. Підсумок проекту'''
+.Презентації:- оформлення результатів;
+.Захист проекту за допомогою творчих груп;
+.Учнівська конференція.
+[https://docs.google.com/document/d/1nxrDzx1-v4pybjC29Dty0AWZ-7VqrBPed9nhBnQmds4/edit] - План реалізіції проекту
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1LlEBYStwo38qcs3tCkLMYcFHI7-Zl5Ra6SCwBUvUBOI/edit] - Візитна картка
 == Публикация учителя ==
-[[Файл:Буклет1.jpg]]
+[[Файл:Буклет 1.jpg]]
 [[Файл:Буклет2.jpg]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_17n873sc8&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true]презентація викладача]
+[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_71f9ksgrg2] -  Презентація викладача
 == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
+[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_210c7qq75c8] - Презентація учнів
+Учнівська газета:
+[[Файл:Сонце1.jpg]]
+[[Файл:Сонце_2.jpg]]
+[[Файл:Сонце_3.jpg]]
+[[Файл:Сонце_4.jpg]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/1HqI1_CzUJ70q7ZUvNfuYTN-RrTldKKgo_xFgnem4YcY/edit] - Карта оцінювання
+[https://docs.google.com/document/d/1r7Yca6EYuXODSQ7CWyaV9ZEOoG68rjFQr-472kb1F_4/edit?hl=en_US] -  Оцінка дослідження
+[https://docs.google.com/document/d/1Gq4SjQyPYpoNAQCsmpKUBxxEt0YRt5as3EbtG2BjxJc/edit] - Самооцінювання
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_273fb4w38cd] - Шаблон презентації
+[https://docs.google.com/open?id=1vl9UPeS8Lus-NpWaWLsasWZYwjcysiC77xWjv6lbl7QIjFHGZAJ767vN5FEp] - Лист  планування роботи групи
+[https://docs.google.com/document/d/1i_wBCQCso3up1kOUWK_oGk-gKN6OdK1uexiJ7gvafg0/edit] - Лист обліку успішності
+[https://docs.google.com/document/d/13b9hXI6AmQGtfymsyx0lqzzG0ttRo-yRxOWwrCFTe_w/edit] -Брейн-ринг
+[http://solnzevdome.blogspot.com/] - Блог для учасників проекту
 == Полезные ресурсы ==
+http://alternativenergy.ru/solnechnaya-energetika/
+http://www.mensh.ru/energy
+http://www.kupilka.com.ua/kupilka-i-1.html
+http://www.winterm.com.ua/sintsolar.htm
+http://sites.google.com/site/selectivecover/updates
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+[[http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_%22Сучасні_динамомашини%22]] - Навчальний проект "Сучасні динамомашини"
 == Другие документы ==
@@ Рядок 55: / Рядок 124: @@
 [[Категорія:Банк проектів]]
 [[Категорія:Шаблони]]
+[https://docs.google.com/document/d/1gKOSuSRdXvwzwTZF3leMqKSL4mTFUDBPMix6so3BsMI/edit]-відгук на роботу Жежерухи Ольги " Колажне мистецтво"
+[https://docs.google.com/document/d/1qArPlwDKAbUXREfISa6GAytnIF3hZ4E6esLWhsQp4ZA/edit]-відгук на роботу Гавриш Алли "Добро чи зло"
+Відгук на проект "Сонце у моєму домі" від Жежерухи Ольги [https://docs.google.com/document/d/1ZuJuBlLRTdwYh6U_6syqOANrfIVG8mogUaWVaGkB37I/edit]