Відмінності між версіями «Група 3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Шляхи вирішення)
 
(не показані 26 проміжних версій 15 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_5_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%E2%84%96_1 Практична робота № 1]
+
=Шляхи вирішення=
 
+
Вчитель виступає в ролі фасилітатора. Дослідження має бути практичним, відповідати віковим особливостям учня, змістовне та пов'язане з життям.--[[Користувач:Буба1|Буба1]] ([[Обговорення користувача:Буба1|обговорення]]) 15:07, 24 березня 2016 (EET)
Тема презентации "Проверка понимания и поддержка метапознания"
+
 
+
Інтерактивний робочий листок
+
 
+
[[Категорія:Початкова школа]]
+

Поточна версія на 16:07, 24 березня 2016

Шляхи вирішення

Вчитель виступає в ролі фасилітатора. Дослідження має бути практичним, відповідати віковим особливостям учня, змістовне та пов'язане з життям.--Буба1 (обговорення) 15:07, 24 березня 2016 (EET)