Відмінності між версіями «Портфоліо Забіяки Оксани з теми "Графіка в тексті"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учень має знання про призначення текстового редактора та його основні можливості | ||
| + | Має стійкі навички у виконання завдань з даної теми | ||
| + | Вміє виконувати завдання з даної теми | ||
| + | Учень вміє планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи. | ||
| + | Вміє самостійно знаходити джерела даних та використовувати їх відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності | ||
| + | Вчаться працювати колективно | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHIwd1ZGZjRYOENadWtvX2drUUNBc1E6MQ опитування учнів з теми 'Текстовий редактор Word'] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHIwd1ZGZjRYOENadWtvX2drUUNBc1E6MQ опитування учнів з теми 'Текстовий редактор Word'] | ||
Версія за 10:28, 27 березня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Графіка в тексті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вставлення зображень в текстовий документ і настроювання їхніх властивостей
Вік учнів, клас
10 клас, 16 років
Стислий опис проекту
Даний навчальний проект призначений для учнів 10 класу, з теми: «Вставлення графічних зображень в текст» (навчальна програма для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту), працюючи над даним проектом учні здобудуть практичних навичок у галузі інформаційних технологій і за короткий проміжок часу навчитися достатньо професійно створювати блог, основою якої є логічний аналіз послідовності відображення матеріалу, можливих питань і добре продумані репліки для коментаря. Успішність блогу залежить від того, наскільки ретельно перед його створенням було продумано та враховано такі фактори: мета, аудиторія, зміст.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень має знання про призначення текстового редактора та його основні можливості Має стійкі навички у виконання завдань з даної теми Вміє виконувати завдання з даної теми Учень вміє планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи. Вміє самостійно знаходити джерела даних та використовувати їх відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності Вчаться працювати колективно
Опис оцінювання
опитування учнів з теми 'Текстовий редактор Word'
До початку проекту проводиться: 1. Діагностика навчальних потреб учнів 2. Під час проведення проекту проводиться: a. відслідковування ходу виконання роботи b. контроль за дотриманням вимог 3. По завершенню проекту проводиться: a. Визначення самоспрямованості навчання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
wiki стаття "Використання графічних елементів у текстових документах"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Забіяка Оксана Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
Кролевецький навчально-виховний комплекс № 4
Місто\село, район, область
м. Кролевець, Кролевецький район, Сумська область
Контактні дані
Вул. Жовтнева,19 тел. (05453) 9-53-81
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.02.2012 - 06.04.2012
Місце провведення тренінгу
Сумьский ОІППО
Тренери
Петрова Л.Г.
Герасименко Н.В.
