Поточна версія на 19:38, 12 січня 2016

Зміст

1 Мої блоги
2 Назва навчальної теми
- 2.1 "Світ без казок?!"
3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис проекту
6 План вивчення теми
7 Опис оцінювання
8 Діяльність учнів та вчителя
9 Відомості про автора
10 Відомості про тренінг

Мої блоги

Щоденник рефлексії

Блог "Скринька заступника директора з НВР"

Назва навчальної теми

"Світ без казок?!"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

5 клас. 10 років

Стислий опис проекту

Проект розроблений з теми «Казки народів світу» для учнів 5 класу. Всього 16 год.

За допомогою цього проекту, учні розширюють свої уявлення про жанр казки, дізнаються про цікаві факти із життя письменників-казкарів. Також проект дає змогу виявити в учнів 5 класу думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи).

Узагальнення матеріалів опитування.

• Вміти написати казку.

• Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку.

• Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів.

• Проявлять свій талант в написанні казки.

• Робити малюнки до казки.

• Оформляти казку у вигляді книжечки.

План вивчення теми

План вивчення теми проекту

Опис оцінювання

На початковому етапі оцінювання вчитель поводить роботу над Діаграмою Венна та учні працюють з таблицею "З-Х-Д" . Діти проходять онлайн-анкетування. Це допомагає вчителю відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми. Впродовж роботи над проектом діти заповнюють форми самооцінювання для роботи у групах. Під час спостереження за роботою учнів при написанні казок, оповідань, віршів вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт. Наприкінці роботи учні заповнюють форму оцінювання блогу, публікації який вони вели протягом проекту. Вчитель веде електронний Журнал, де занотовує бали за виконані роботи.

Для встановлення рівня обізнаності учням пропонується тести, З-Х-Д.

Визначення рівня досягнень учнів пропонується:

1. Захист казок , які склали учні.

2. Виставка книжечок з казками.

Діяльність учнів та вчителя

І тиждень

1. оголошення теми проекту.

2. показ учительської презентації

3. роздача буклетів для батьків

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Буклет "Метод проектів"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

4. в позаурочний час-аналіз буклетів для батьків.

5. Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях

6. оголошення кількості та склад груп учнів

7. роздача тематичних завдань

8. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план.

ІІ тиждень

1. перевірка та корекція планів роботи,

2. надає консультації,

3. збір інформації,

4. перегляд фільмів,

5. читання творів,

6. опитування учнів школи;

7. аналіз опитування

Між 3 та 4 уроком

• Завдання для груп

• Календар проекту

• Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.

Учнівський блог

Учнівська публікація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олена Ліпінська

Фах, навчальний предмет

Російська мова та література

Навчальний заклад

Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с.Володимирівка, Томаківський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07-19 грудня 2015 рік

Місце проведення тренінгу

Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Підлубна Лілія Миколаївна

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
+=Мої блоги=
-== Про мене ==
+[http://reflexiya12.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]
-== Мої блоги ==
+[http://skrinkanvr.blogspot.com/ Блог "Скринька заступника директора з НВР"]
-[http://reflexiya12.blogspot.com/ Блог рефлексії "Мої враження"]
+=Назва навчальної теми=
+=== "Світ без казок?!" ===
-=Автор проекту =
+=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
-=Предмет, клас=
+=Вік учнів, клас=
+клас. 10 років
-=Опис проекту=
+=Стислий опис проекту=
-Проект розрахований на учнів 8 класів
-Тема: Вивчення трагікомедії Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» та питання про проблему влади грошей над долями героїв.
+Проект розроблений з теми  «Казки народів світу» для учнів 5 класу. Всього 16 год.
-Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у наш час люди втрачають сенс свого духовного існування,а взамін їх думки заполонила думка про матеріальне збагачення. У рамках проекту учні зрозуміють, що таке гуманізм та чесність і наскільки вони є значущими у житті людини. Учні за допомогою самостійного прочитання твору та дискусії знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація, публікація та wiki - стаття.
+За допомогою цього проекту, учні розширюють свої уявлення про жанр казки, дізнаються про цікаві факти із життя письменників-казкарів.  Також проект дає змогу виявити в учнів 5 класу думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи).
+Узагальнення матеріалів опитування.
-== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
+•	Вміти написати казку.
-=Ключове питання=
+•	Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку.
-Чи можуть гроші здійснювати владу над людиною?
-=Проблемні питання=
+•	Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів.
-.Яким чином наведені прислів’я характеризують Герасима Никодимовича Калитку? («Коли гроші говорять — правда мовить»; «Хоч у голові пусто — аби грошей густо»)
+•	Проявлять свій талант в написанні казки.
-.Від кого або від чого залежить: матимеш ти владу чи ні?
+•	Робити малюнки до казки.
-.У чому полягає зв’язок грошей і влади?
+•	Оформляти казку у вигляді книжечки.
-.Який головний конфлікт твору?
+=План вивчення теми=
+[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DNVdlX2sySHQ0Y2M/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]
-=Навчальні питання=
+=Опис оцінювання=
-.Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має?
+На початковому етапі оцінювання вчитель поводить  роботу над [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DYkViTTcxU1p4UnM/view?usp=sharing Діаграмою Венна] та учні працюють з таблицею [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DOFFQTWw2Q2l2TWM/view?usp=sharing "З-Х-Д"] . Діти проходять онлайн-анкетування. Це допомагає вчителю відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми. Впродовж роботи над проектом діти заповнюють форми самооцінювання для роботи у групах. Під час спостереження за роботою учнів при написанні казок, оповідань, віршів  вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт. Наприкінці роботи учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DNmk3R09ZUlhIMG8/view?usp=sharing форму оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DZFpNTXByN094UEk/view?usp=sharing публікації] який вони вели протягом проекту. Вчитель веде електронний Журнал, де занотовує бали за виконані роботи.
-.Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» .
-.Скільки вам потрібно грошей і для чого?
-.Які засоби сатири вам відомі?
-.Як багатство впливає на життя головних героїв?
-== Візитна картка проекту  ==
+Для встановлення рівня обізнаності учням пропонується тести, З-Х-Д.
-[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJRkdwbkdXRGNXUG8/edit Візитна картка проекту]
+Визначення рівня досягнень учнів пропонується:
+.	Захист казок , які склали учні.
-== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
+.	Виставка книжечок з казками.
+=Діяльність учнів та вчителя=
-[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJZjhXU1dXTVp6OHM/edit Учнівська публікація]
+І тиждень
-[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJMVZzZjBOakpwYmc/edit Учнівська презентація]
+.	оголошення теми проекту.
-[[Вікі-стаття навчального проекту учня]]
+.	показ учительської презентації
-== Матеріали з оцінювання ==
+.	роздача буклетів для батьків
-[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJZUxsSU1zZlJqVVU/edit  Критерії оцінювання]
+[[Файл:Публикация3.jpgьлюдлорп.jpg|міні]]
+[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DeTR1b0JScExyLTA/view?usp=sharing Буклет "Метод проектів"]
-== Корисні ресурси ==
+[[Файл:Публикация3.pubапр.jpg|міні]]
-[http://uk.wikipedia.org/wiki/Карпенко-Карий Відомості про автора]
+.	в позаурочний час-аналіз буклетів для батьків.
-[http://tvory.br.com.ua/2155 Критичні відомості про п’єсу Карпенка - Карого]
+.	Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях
-[http://www.ukrcenter.com/Література/Іван-Карпенко-Карий/20654/Сто-Тисяч Електронний варіант п’єси Карпенка - Карого]
+.	оголошення кількості та склад груп учнів
+.	роздача тематичних завдань
+.	адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план.
+ІІ тиждень
+.	перевірка та корекція планів роботи,
-[[Категорія:TEO]]
+.	надає консультації,
-== Мій внесок ==
+.	збір інформації,
-[''Мої файли'']
-''Мої закладки''
-==Мої захоплення==
+.	перегляд фільмів,
-[[Категорія:10 версія]]
+.	читання творів,
+.	опитування учнів школи;
+.	аналіз опитування
+Між 3 та 4 уроком
+•	Завдання для груп
+•	Календар проекту
+•	Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.
+[http://svit000kazcka.blogspot.com/p/blog-page_76.html Учнівський блог]
+[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DZXBnNWNnc0kzRFU/view?usp=sharing Учнівська публікація]
+=Відомості про автора=
+==Ім'я, прізвище==
+Олена Ліпінська
+==Фах, навчальний предмет==
+Російська мова та література
+==Навчальний заклад==
+Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.
+==Місто\село, район, область==
+с.Володимирівка, Томаківський район, Дніпропетровська область
+==Контактні дані==
+=Відомості про тренінг=
+==Дати проведення тренінгу==
+-19 грудня 2015 рік
+==Місце проведення тренінгу==
+Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.
+==Тренери==
+Підлубна Лілія Миколаївна
+[[Категорія: Шаблони]]
+[[Категорія: 10 версія]]
+[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
+[[Категорія:Банк проектів]]

Відмінності між версіями «Ліпінська Олена Степанівна»