Відмінності між версіями «Проект з англійської мови "Вирушаємо у подорож"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають чи дотримуються законів про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути Дозвіл батьків на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють блог. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в Інтернеті. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.
+
Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають чи дотримуються законів про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють блог. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в Інтернеті. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 22:20, 22 грудня 2015


Назва навчальної теми

"Великобританія"( англійська мова 6 клас)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: англійська мова. Ця тема стосується таких навчальних предметів: німецької мови, інформатики, української мови.

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Загальновідомо, що творчі роботи відіграють велику роль як у навчанні іноземної мови, так і розвитку мовленнєвих та творчих здібностей учнів. Метод проектів передбачає творчість учнів, залучення їх до пошукової діяльності, дає можливість інтегрувати різні предмети, використовувати різні режими роботи учнів, організовувати навчання у співпраці. Самостійність учня у вивченні іноземної мови, наприклад у пошуку інформації, узагальненні, обговоренні, перетворює іноземну мову у джерело якісних перетворень особистості, розумового розвитку, формування вольових якостей, психологічної готовності до подолання труднощів, до творчого підходу. Метод проектів забезпечує особистісно-орієнтоване виховання і навчання. Проектна методика дає вчителю можливість створити ситуацію реального спілкування, що ґрунтується на спільній дослідницькій діяльності.

Тема ’’Великобританія’’ — одна із тем програми ’’Англійська мова в 6 класі’’. Мета теми-поглиблене знання учнів з теми, навчити учнів правильно писати назви та орієнтуватись у визначних місцях Великобританії та Лондона. Виховувати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою. Розвивати навички читання та письма, перекладу, діалогічного та монологічного мовлення.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вчитель демонструє вступну презентацію, здійснює поділ на групи, роздає буклет та проводить обговорення ключового питання. Оцінювання проводиться постійно під час виконання проекту. Оцінювання здійснюється за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів.Протягом роботи над проектом використовувалась форма ЗХД, "Асоціативний кущ". Впродовж роботи над проектом учні презентують написані ними публікації та презентації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи всього класу. Проводиться виконання тестових завдань. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу. Дані вчитель вносить у відомість.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають чи дотримуються законів про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути Дозвіл батьків на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють блог. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в Інтернеті. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для фасилітації дозволяє полегшити роботу в проекті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Василівна Беш

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови

Навчальний заклад

ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Заруддя

Місто\село, район, область

с. Озерянка Зборівський район Тернопільська область

Контактні дані

olyusya.b@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

23.11.15-26.12.15

Місце проведення тренінгу

ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 м. Зборова

Тренери

Антонів Галина Ярославівна

Дрига Майя Костянтинівна