Відмінності між версіями «Портфоліо Сафіної Ільміри Рашидівни за темою: "Біогаз- паливо сучасності, чи далекого майбутнього "»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
− | + | [https://docs.google.com/document/d/1I4z1u2YiQIL3YSsb9myuCeNsyy00CvnRsd6OeZJrcLk/edit?usp=sharing план вивчення теми] | |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 18:18, 18 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Екологічно чисте і дешеве паливо сучасності
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія та екологія. До теми «Екологічне та дешеве паливо сучасності».
Вік учнів, клас
16 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Що може бути сировиню для виробництва біогазу? Умови утворення органічного газу,етапи утворення в промислових масштабах,складнощі в сборці обладнання. Можлівість установки обладнання для виробництва біогазу в масштабах одного подвір`я. Модель біогазової установки в умовах шкільної лабораторії. Спроба отримати газ, довести його наявність. Недоліки , складнощі при виробництві біогазу. Вплив на екологію.
План вивчення теми (вставити файл)
план вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів школи І ступеня.На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію та пропонує форму «ЗХД»,анкети та організаційну діаграму.На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал,літературу,письмові звіти та нотатки.Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації,вміння аналізувати.А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення самоспрямування використовується відповідна форма оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07-19 грудня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна